物理科题目生活化、计算量低 全教会：具鉴别度难度较去年低

全国教师会教师群解析今年分科测验物理科题目。（全教会提供／林志成台北传真）

今年分科测验物理科题目相当生活化，全国教师会解析指出，考题强调基本概念与阅读理解，计算量减少，由易渐难 整体难易适中，具鉴别度，较去年的难度降低。

全教会表示，物理科试题安排由难度中偏易的基本题，逐渐引入难易适中、中偏难的思考题：单一选择题估算10题是基本题，具有基础概念应能得分。

全教会说，今年物理科命题题材创新，取材生活化：例如，以珠宝商用电子秤测量金饰为题材，测验考生有关测量的平均值和标准差，评量学生的量测不确定度概念。杂耍表演者抛投五颗小球的表演，评量考生运动学概念。以机车排放废气而伴随噪音，测验考生以声波干涉设计消音器降低噪音量的概念。

全教会指出，物理科多选题强调概念分析，无复杂计算。混合题与非选择题测验学生阅读理解与分析能力，以高中所学概念，即能思考与解答问题。混合题与非选择题强调阅读理解能力，计算量降低。

全国高级中等学校教育产业工会则说，今年物理科试题难度较去年亲民许多，重观念及灵活运用，计算量较少。其中章节分布算平均，扣合108课纲精神，图表题比重提高，素养题与高层次试题多扣合课程内容，较易读懂题目。

不过全中教也说，今年物理科试题「单位因次」、「不确定度」等观念问题再次出现，大部分题目皆凸显基本观念的重要性，考验考生观念扎实度及活用能力。第19题出现课纲实验试题，但是只需基本概念即可作答，有点可惜。