現代霸凌型態多樣 要耐心「破解」孩子恐懼

很多孩子在学校被欺负，却不敢告诉爸妈、老师，原因是担心被骂，干脆选择隐瞒。专家指出，当孩子身上出现瘀青、衣服破损，或行为跟平常不一样，例如突然不想去学校、失眠、食欲变差、不爱玩耍，就是可能遇到霸凌，家长关心时要聆听，不要批评，要有心理准备等孩子自己说出遇到的困难。

学者说，校园霸凌样态随着时代演变，以往常见动手动脚、取绰号、嘲笑性取向，现在更多的是利用网路霸凌，例如孤立、或散播威胁、谣言，让孩子遭到霸凌时压力更大。

国中生小安（化名）班上的同学用通讯软体成立群组，班上同学会在群组上聊天、分享网路趣闻，但小安却被封锁无法加入群组，他认为自己遭到孤立，每天闷闷不乐；少年阿永（化名）被同学拍摄短片上传IG，网友群起留言，讲不适当的话，让阿永相当受伤。

台湾社会福利总盟理事长卓春英说，孩子有时会因为看不顺眼，或小团体之间的比较、竞争，甚至有些人用经济衡量对方，而发生霸凌事件。如果孩子身体有瘀青、衣服破掉、污损，畏惧或拒绝上学，把自己孤立起来，就是可能遇到霸凌。家长与老师要观察、了解、同理、支持、聆听，给予孩子关心，不要带有任何批评，以免孩子情况变差。

阮综合医院身心内科门诊部主任林奕萱表示，曾被施暴、不会情绪表达，或有身心障碍困扰，都可能是孩子成为施暴者的原因。家长如发现孩子可能遭到霸凌，问话时不要心急，因为孩子可能还没想好该怎么说，家长要有心理准备去等，否则「愈问愈急，反而会让孩子退缩！」

阮综合医院身心内科主治医师洪樱娟说，青少年阶段因为贺尔蒙问题，情绪波动高，有时是情绪障碍，需要家庭、学校、医疗一起协助，「学校就是第二个可以介入的机会」，所以学校情绪教育资源、辅导老师都要足够。