新北自主学习国际论坛今登场 邀北欧多国师长交流见学

新北市教育局举办「2024新北市NTSRL自主学习国际论坛暨分享会」。（新北市教育局提供）

新北市教育局举办「2024新北市NTSRL自主学习国际论坛暨分享会」。（新北市教育局提供）

新北市教育局今（5日）办理「2024新北市NTSRL自主学习国际论坛暨分享会」，邀请瑞典、丹麦、爱沙尼亚师长线上参与，分享北欧推动自主学习历程，同时新北市发布首本自主学习教育纪实专刊，收录参访北欧交流见学的撰文，一探「自主学习」如何自然发生在课堂教学与师生对话中。

教育局长张明文表示，自主学习是培育人才的关键能力，更是终身学习的核心。今年3月新北市促进自主学习课堂实践计划社群学校校长及老师实地走访丹麦哥本哈根，瑞典马尔默与斯德哥尔摩及爱沙尼亚塔林，分别与3个城市的教育局及7所学校共学，从社会系统、教育政策到学校实践，进一步了解自主学习的文化与生态，也奠定未来持续交流合作的基础。

柑园国中校长黄淑君表示，此次北欧见学充分感受到自主学习不只是教学策略，同时是文化的创造，鼓励学生对学习承担更大的责任。鹰架式探究对话的教学设计、数位辅助教学与良好亲师生关系的学校文化，都是促进自主学习课堂实践的重要机制，非常值得学习应用。

此外，新北市NTSRL的15校18个自主学习社群师生也分享过去1年在自主学习课堂教学，和学生共学的精彩历程。桃子脚国中小校长郭昱晨提到，自主学习是国中衔接高中的重要能力，透过自主学习课程「把家门打开、让世界走进来」，培养学生的主动性、创造性和合作精神，应对不断变化的未来挑战。

教育局表示，新北市创全国之先，于110学年度起自国中阶段开始扎根自主学习，现已迈入第4年，将持续以「共构NeTworking、共做Scaffolding、共创Researching、共学Learning」四大行动策略，共构社群网络、协作实践鹰架、共创工具模组、持续更新学习，以学生为中心，释放每一个孩子的天赋，看见学生在自主学习的无限可能。