學測衝刺／國文重解構文本 寫作須言之成理

一一三学年升大学学测将于本月廿日至廿二日登场，本报今起一连五天推出「学测冲刺」系列专题报导，访问高中教师及补教名师，剖析分析今年命题趋势及答题要诀，助应届考生高分上榜。

国文教师提点，国文科分为国综与国写二项，国综文本几无范围，解题重在读懂、解构文本；国写则无论知性或感性题，都务必言之成理。

台市内湖高中国文科教师张翼鹏表示，考前建议先巩固既有的知识，不妨整理上过的课文或推荐选文，并为每个文本制作摘要，思考每篇文章的标题，文章有哪些内容？作者的写作动机？文章如何被架构、有什么特殊表述方式？摘要以上三部分，将文本知识系统化。

张翼鹏指出，考生还要能应对初见的文本，关键不在记忆性内容，也非专业领域知识，而是解构文本。如去年学测阅读题组十至十二「木星土星合」，第十题要求考生检索文中提及的知识点，十二题援引「开元占经」对读，不是考文意推论就是表现手法，无须涉及天文知识或计算。

张翼鹏建议，考生练习试题时应勇于试错，优先做近五年考题，一年一年做下去，每回演练完则挑出有疑义的题组精读。

补教老师杨墨则提醒，国写也是国文科决胜关键。学测阅卷老师于评分时非常注重结构、文气以及描写的功法，写作时尽量「具象化」，以具体形象的描述，呈现在阅卷老师前。

杨墨也说，无论知性或感性题，皆不要离开人性，考生读懂题目后，应有条理、有层次的叙述，好、坏均可，但务必言之成理，才具说服力，让阅卷老师也能体会，才是文章的最高境界，否则没有感受就没有分数。（系列一）