最后冲刺 国文多作考古题 英文要K一字多义
基测国文与英文科范围广，考生容易忽略或干脆放弃复习，老师提醒，最后阶段每天仍要花时间复习或做考古题，以增加语感。国文要熟悉书信用法、祝贺题词、六书造字原则、标点符号运用等；英文务必熟读教育部公布的一千二百个单字，尤其要特别复习一字多义的单字。
桃园县慈文国中老师吴韵宇分析，国文考题有三大方向，一是基础知识，包括形音义、成语和谚语等，范围广，较难全面照应，建议多复习以前曾出错的练习题。
吴韵宇说，第二是语文常识，如六书造字原则、四大句型、标点符号运用，尤其是分号、顿号与删节号；也要注意书信写法和生活中常用的题词与祝贺语。第三为文意理解题型，长文题有愈来愈多的趋势，但多半不难，主要是考生寻找特定讯息，建议作答时一边读文章，一边标记关键字或重要段落，有利选出正确选项。
写作测验方面，台中市大业国中老师赖宜芳强调，考生看到作文题目一定要好好审题，抓住题目的范围与重点，才不会写到离题。例如〈我在成长中逐渐明白的一件事〉，写作范围应是成长过程发生的事，并非未来的事；另个重点是「逐渐明白」，文中要描述从不懂到懂的心路历程。
新北市中平国中英语老师黄绪俐表示，基测英文科出题原则是「由简单到繁复，由容易到困难」，因此，答题应由第一题开始，循序渐进。
黄绪俐建议，考生务必熟读教育部公布的一千二百个单字，尤其是一字多义的单字要特别复习，例如「order」可当名词或动词，中文解释为「点菜」、「订购」；动词「save」有拯救、节省的字义。