疫后远距教学减少 台东县持续提升数位教学品质

疫情趋缓，远距教学机会减少，台东县政府盼持续精进数位教学，发挥平板等数位学习设备最大效益。（本报资料照片）

疫情催化带动数位学习浪潮，台东县推动数位学习办公室，去年教师征选招考20多位资讯专长教师，并分配至各乡镇担任种子教师。台东县府教育处长林政宏表示，数位教学设备已完备，加上教师们疫情期间已具备远距、混成教学经验，期盼继续提升数位教学品质。

疫情趋缓，远距教学机会减少，台东县政府盼持续精进数位教学，发挥平板等数位学习设备最大效益。（本报资料照片）

教育部2021年为因应可能的大规模停课以及精进数位学习，编列4年200亿元经费采购网路和平板电脑设备，达到「生生有平板」，如今疫情趋缓，远距教学机会减少，台东县政府教育处强调，虽然目前不太需要远距教学，但希望县内师生持续精进数位教学，发挥平板等数位学习设备最大效益。

林政宏说明，疫情期间教师们都有远距、混成教学的经验，如今国内疫情稳定趋缓，迎来后疫情时代的新学期，数位教学仍将作为推展重点，希望老师们「不要放掉」，透过数位工具让学习更有趣，以学生为学习主体，翻转课堂中「教」与「学」关系。

台东县去年教师征选招考了20多位资讯专长教师，平均分配到各乡镇数位学习中心学校担任种子教师，从点到面推展数位教育，教育处表示，未来将建立数位学习教师支持系统，协助师生弭平数位教育落差。

新冠疫情爆发以来，数位学习遍地开花，台东县搭上数位教育转型列车，去年启用「数位学习推动办公室」，透过教育部「推动中小学数位学习精进方案」，在全县国中小建置无线网路、载具等各项软硬体设备，并办理数位学习主轴培训课程。