影／禁止師生戀？教長曝以「這條件」作分界：將訂指引供參考

师生恋将被明文禁止，教育部长潘文忠今天受访表示，主要以成年、未成年做为分界，将邀集学者专家汇整行为样态，并订定参考指引，提供给学校参考。记者赵宥宁／摄影

行政院通过「性平三法」修正草案，性别平等教育法明定禁止师生恋。教育部长潘文忠今天受访表示，主要以成年、未成年做为分界，对于未成年者，不管有任何理由，违反性或性关系等行为一律禁止，成年部分若有担任教学、指导、训练、工作机会分配等也禁止，教育部将邀集学者专家汇整行为样态，并订定参考指引，提供给学校参考。

行政院通过「性平三法」修正草案，明定禁止校长或教职员不得与学生发展「有违专业伦理之关系」（师生恋），情节严重可由性平会处以终身解聘，但应否限定未成年学生，引发讨论。

潘文忠今天出席全国教育局处长会议，他受访表示，有关这次性别平等教育法修正，特别把军警、少年矫正学校纳入适用对象，长期以学校型态营运却未纳入，这次也扩大纳入，对于就读军警学校、少年矫正学校的学生，是非常重要的保护。

潘文忠也说，这次整体推动也以「权势」作为课责、调查依据，若发生在校长、教职员工对学生部分，后续启动调查，会以全部外聘且受过专业训练的调查员，作为调查小组，甚至会有罚款。

潘文忠也提到，除了过去性霸凌、性骚、性侵案等，尽管过去准则已经有在处理违反教育专业伦理的样态，这次也提升到法的层次，并以成年、未成年做为分界。他说明，对于未成年者，不管有任何理由，违反性或性关系等行为一律禁止，成年部分若有担任教学、指导、训练、工作机会分配等也禁止，教育部将邀集学者专家汇整行为样态，并订定参考指引，提供给学校参考。

为何纳入权势关系？潘文忠强调，主因是对学生评分、考试入学机会有所不公，因此列为要禁止的行为样态，这方面会订出行为规范参考指引，但对于实际发生情况，会就事实个案来调查，

台北市教育局副局长陈素慧表示，即便法没有明文，校园性平仍可以处理师生恋议题，但当法令有明文规定，有助于让从事教职的老师，在面对性别议题上会更谨慎。但也提醒，校园有许多钟点教练、代课教师，不管是否接受过师培训练，进来校园前仍应要有教育训练。