語音才是閱讀關鍵 美國教育掀改革潮

要养成孩童阅读的习惯，不能只是把他们放在充满书籍的环境！研究指出，仅有35%的美国孩童能够熟练「阅读」的技能，教育学者也开始检讨现行的阅读教育。专家指出，孩童若要养成阅读的习惯，语音才是关键，要更注重「发音」与「拼音」。

65%孩童不懂阅读

《Lexia》报导，根据美国教育进步评估协会资料，仅有35%的美国孩童能熟练「阅读」这项看似稀松平常的技能，尤其美国识字率一直以来都没有提高。对此，教育家与政府设法改善阅读的教育模式。

《纽约时报》报导，美国两大党也取得共识要「全面革新学童阅读的方式」。在过去五年内，超过四十个州通过法律改善识字教学的方式，近期纽约更要求学校到2025年，要使用「经过科学验证」的阅读课程，并投资1000万美元来再培训教师。

在美国掀起教育改革的浪潮又被称为「科学阅读」，尽管没有明确的定义，核心就是透过大量阅读认知的研究，来重新设计学童课程的内容。研究指出，比起认识大量的词汇，孩童理解自然拼音、词汇与发音之间的关系，反而更能加强阅读能力。

不能只看词汇量

研究进一步指出，尽管孩童似乎天生就具有阅读的能力，但实际上，学校应对学童进行，英文字母组合与拼音的明确指导，否则就算强迫孩子每天阅读，仍无法成为专精且喜好阅读的人。

过去教导学童识字与阅读的方式被称为「平衡读写」（Balanced literacy），教师会希望让学童在充满书籍的环境学习，并自主养成对阅读的兴趣。然而，在教学过程中，老师大多会通过图卡，加上提示开头的字母，引导学生认识单字。

但研究人士批评，上述传统的教学方式，并没有教导学童单字完整的发音，还会导致学生长大后，仰赖图片来认识单字，反而难以培养学生阅读长篇、晦涩文章的能力。

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