1坚持2平衡3维护 政大校长吴思华吁教职员工行政中立
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反服贸学生从3月18日占领立法院议场，至今已超过10天，部份学者教授响应学运把教室移到立法院「校外上课」引发争议；政治大学校长吴思华28日凌晨向全体教职员工生发表一封公开信，他以「一个坚持、二个平衡、三大维护」表达立场，强调学生的学习权益及人身安全是最需要重视的。
以下为吴思华公开信全文：
从3月18日开始，因为社会上对于两岸服贸协议和审议过程不同看法，衍生许多争议和各种行动。面对这些议题，以下是我们的看法。
一个坚持：行政中立对于「服贸」议题，教师之间有不同观点，学生之间有不同观点，学院之间有不同观点，甚至行政团队内部也可以有不同观点，这就是政大的多元性与包容性。因此，政大行政必须保持中立，以免对于相反立场的师生同仁造成压力，也避免激化不同立场者的对立。中立才能保有多元与开放，这是基本的行政伦理。
二个平衡：学生学习权益与教师专业判断最近有部分师生、家长和民众询问本校对于所谓「到立法院上课」或「罢课」问题的处理原则，其实，本校课程在一般情况下，大多在教室进行，若有田野调查、参观访问、移地教学等活动，授课地点得不在原教室，但课程设计皆有适切之安排。是以，我们认为，本校教师若带学生到校外上课，除负责人身安全之外，应符合以下原则：
1.应考量该课程主题内容到校外上课的适切性。2.应以学生学习权益为最优先之考量，若更改授课时间或地点，不宜牺牲任一学生之学习权益。
此外，教师停课行为应有补课之安排，补课时数应相等。学生个别缺课行为，则由任课教师依课程要求或相关规定处理，属于教师的专业判断。
三大维护：言论自由、人身安全、校园平和目前争议中的「服贸」议题，牵涉政治、经济、社会与国际关系等复杂层面，需要多元观点与理性对话，政大校园向来多元包容且自由开放，今日更须守护此一传统，维护言论自由、鼓励学术辩证、促进相互理解、以对话替代对立。
政大不只要维护校园内学生的人身安全，对于参与抗争活动的学生，也同样关怀，并且备好必要的医疗支援与法律协助。我们提醒政大教师，如带学生至校外上课，请负责学生的人身安全，参与活动的同学，也要照顾自己，不要让家人担心。此外并呼吁参与抗争的公民与执行公权力的警察双方，都应严守和平、非暴力的原则。
社会需要改变的力量，也需要稳定的力量。当立法院有许多人静坐抗争、挑战政策、共商国是的时候，街道上也仍需要有人开公车，工地里有人做工，农田里有人种菜苗，学校里有人认真授课与学习。尤其对于「服贸」这个复杂议题，此时此刻不宜激化立场或强迫表态，却正适合深入了解与认真研究，才能真正发挥知识的力量。所以，政大仍将努力维持一个平和的校园，保护学生学习的权益，包容广泛多元的观点，维持校园活动的正常进行，坚持理性选择的稳定力量。