北京外国语大学国际教育集团总经理：家长如何为孩子选择国际教育

北京外国语大学国际教育集团总经理：家长如何为孩子选择国际教育（来源：本站教育频道综合）

2019年3月23日第24届中国国际教育巡回展在北京农业展览馆举行。本站教育《留学大讲堂》高端访谈节目专访了北京外国语大学国际教育集团总经理范晓虹。

本站教育：各网友大家好，这里是第二十四届中国国际教育巡回展“本站教育留学大讲堂”栏目，现在作客我们栏目的是北京外国语大学国际教育集团总经理、外语教学与研究出版社副社长范晓虹女士，您好！感谢您接受本站教育的专访，先跟我们网友打个招呼吧。

范晓虹：大家好，我是北外国际的范晓虹，很高兴跟大家见面。

本站教育：北京外国语大学在外语教育与国际化方面一直是先行者，那么北京外国语大学国际教育集团在这方面承担着怎样的使命？取得了哪些成果？

范晓虹：北京外国语大学是有着70多年办学历史的一个国内非常好的外国语大学，北外国际教育集团是北京外国语大学旗下的二级单位。我们北外国际是一个年轻的机构，但因为我们的背后是北京外国语大学，所以我们这个年轻的机构又是有着深厚积淀的一个教育机构。大学关注基础教育，这也决定了北外国际的大学服务于社会的责任，这是与众不同的。

第一个与众不同，就是他是大学视角和国际视野相结合的。我们会从孩子未来的学术发展和成人成才、立足社会、成就人生的角度来看基础教育阶段，教育应该怎样为孩子进行设计、提供哪些环境和条件，为孩子铺就一条适合他们成长的道路。这是第一，就是我们有着大学的视角和国际视野。

第二就是我们希望自己在做的事情是能够起到引领作用的，我们希望成为国际教育领航者，这是我们矢志前行的一种动力所在。这样的引领，我们就需要在学术建设上、教学实践上能够有所涉及、有所总结，能够把这样的经验不断地运用于我们自己的教学实践当中，也能够影响国内的同业。所以我们希望我们的北外国际直接帮助到在我们北外国际的每一个孩子，也希望我们的经验能够间接地帮助到更多的学校和孩子。

本站教育：北京外国语大学国际课程中心在北外国际的事业板块中是一个非常闪亮的明星，在家长心目当中也是非常有优势有特色的高中，那么学校都开设了哪些课程？有哪些独特优势？

范晓虹：北外国际教育集团是北京外国语大学下设的二级单位。我们这个二级机构是大学当中唯一一个全力以赴关注基础教育阶段的一个教育机构。我们主要是两个角度，两条线服务于K12，4-18岁的孩子。用一套国际素养成长路线帮他们实现未来的目标。这个国际素养包括的不光是外语语言素养，也有人文素养，还有学科素养。在这个大的体系架构之下，课堂外我们会提供“北外壹佳教育”这个品牌的外语、国学、学游相关的培训课程。在课堂内我们就会关注全日制教学领域，我们希望为我们帮助支持的学校提供外语、国际化特色的课程设计、师资培养、学术指导以及国际交流平台的搭建，帮助老师、帮助学生，也帮助到我们学校的管理者。

我们的国际课程中心是其中极具特色，也是被广大家长和孩子特别喜欢和推荐的教育项目。我们的国际课程中心目前开设的课程主要是剑桥国际考评中心的A Level，以及加拿大高中课程。两个课程各有特色各有不同，我们也希望孩子在其中能够选到最适合自己定位的课程。

本站教育：我们北外国际课程中心提出“培养有故事的孩子”，这是一种怎样的教育理念和初衷呢？

范晓虹：既然家长会去选择这种国际课程，那就意味着家长和孩子已经做好了准备，希望未来在全球的优质教育资源当中选择自己心宜的、适合的大学和专业。那么这样的一种教育目标、未来的选择目标，其实更需要我们在高中阶段就关注孩子的发展，不能千篇一律。

这样的教育目标的确定就需要更多关注到孩子的选择、关注到他们的特长。那么在高中阶段的教育就需要更多关注他们的个性，所以我们提出要培养有故事的孩子。怎么解释“有故事的孩子”？就像是我们的企业文化一样，我手中拿了一个我自己定制的手机壳，上面写着“梦想、激情、坚守、分享”，这是我们的企业文化，也是我们国际课程中心培养学生的目标。就是孩子们要真正知道自己的梦想，真心喜欢自己的选择，真情去分享自己的所有，也真诚坚守自己的信仰。只有经过这样的过程，这样不断启发、不断培养，这种坚定的孩子，未来一定会走出一条与众不同的路，写就自己与众不同的人生故事，所以这就是我们所提的个性化教育的一种具体体现：培养有故事的孩子。

本站教育：在为孩子选择国际教育时，很多家长比较迷茫或者存在很多误解，您对于家长为孩子选择国际教育方面有什么建议？

范晓虹：我们每年都会来到这样的展会，展会越来越多，其实家长除了参展之外他还有更多的获取信息的通道，比如说网络平台、移动应用等等，信息是越来越发达了，但是我们看到的是家长的选择确实也迷茫未减。什么原因造成的呢？我们还是应该学会抓住在做选择和决定过程当中的关键点。一个学校的硬件条件重要不重要呢？非常重要。因为首先进入我们视野的、形成好感的应该是学校的硬件条件，硬件环境为孩子创造了一个不同的学习条件，这个值得关注，但是它只是我们的第一印象。我们都知道教育不是大楼，他看的更多是大师，他更多要看人的东西。另外，很多家长也会关注一个学校升学的结果，就是毕业生都申请到了什么样的大学，有没有排名、在全球前多少的大学。这个也很重要，这是一个学校教学成果的具体体现。

但是我们也不能只看这一点，为什么？一是因为过去学生的情况跟现在的情况不一样。别家的孩子跟咱自家的孩子不一样。第二，随着每年的变化，各个学校升学的具体条件也在发生变化。我们只是简单地去看一个升学结果，可能不一定是我们孩子未来要选择时候他的具体条件。第三，就是每个学校应该都会比较理智地去告诉公众，申请好的结果是什么，而申请不太好的情况你未必一定马上就可以获得了解。我要说最关键的看什么呢？最重要的，而且你一定可以看到的，就是学校里人的状态、人的水平，而且是你必须仔细去研究的。人当中最具有代表性的就是这个团队的核心，是谁呢？校长。一个好的校长，他是一定会去选择一个优秀的平台，这是相互吸引的。一个好的校长他一定有很大的吸引力，他能够吸引组建凝聚一支优秀的教学团队。所以我们看人，看以校长为代表的一个国际课程、一个国际学校的团队，我认为这是最重要的、选择必须要去做的功课。

本站教育：非常感谢您接受本站教育的专访！谢谢！

范晓虹：谢谢！