代理教師控遭師鐸獎校長霸凌 議員批調查結果荒腔走板

今立委范云、新北市议员黄淑君及代理教师工会陪同受害教师召开记者会，表示类似案件存在明显法制漏洞。图／立委范云办公室提供

去年11月劳动部爆发职场霸凌案引起社会关注，新北市国中日前再爆曾获得师铎奖的校长对代理教师职场霸凌案。新北市教育局调查最终结果霸凌不成立，立委范云今日召开记者会，议员表示霸凌调查结果荒腔走板，过程中也未提供教师协助。提出申诉的王姓代理教师指出，双方陈述仅以校长言词为主，没有征求更多人证还原真相。

新北市王姓代理教师日前出面指控遭校长霸凌，校长曾要她「不要嚣张」，以校长有绝对的人事裁量、行政权力威胁。在路口执勤时，校长向王老师说：「看到我不会打招呼吗？怎么这么没礼貌？」导致王老师后来在校内恐惧不安，随时都担心校长经过却没打招呼。

王老师共事十多年的的同事王小姐也现身记者会支持她，强调王老师认真教学，在学校总是带着笑容，新校长到任后却变了调，压力大到开始不自觉猛拔头发，拔到一小块头皮都秃了，让同事们非常心疼。

新北市教育局调查结果为霸凌不成立，王老师表示，调查报告内容缺乏勾稽比对，双方陈述仅以校长言词为主，未征求更多人证以还原真相，甚至合理化校长的不当行为。新北市议员黄淑君批评，新北市政府在调查过程中皆无积极协助老师寻求适当资源，调查不成立的原因更是荒腔走板。举例来说，当王老师被校长指是「大婶、大妈」，委员引用教育部字典说文解字，表示此指年长的妇人、尊称母亲或同辈，单方面认定校长言语不构成羞辱性。

代理教师工会理事孙靖婷指出，工会收到多名教师具名举报自己曾经遭受该校长霸凌或不友善对待，可见其嚣张作风已经不是个案，呼吁应对该名校长启动不适任校长调查，也应撤销校长的师铎奖资格。

范云认为，目前校园职场霸凌制度有六大问题，例如有学校自设规定只能申诉一年内案件，未规定隔离等立即措施，也未规定调查期限、调查程序、调查委员需外聘，最后是代理教师缺乏救济机制。将持续要求教育部，从本部、各地方政府教育局处到各层级校园，为教育体系独特的权控系统建构完善的校园职场霸凌处理机制，让老师安心工作、学生顺利学习。