电子书vs.印刷书...亲子共读互动有差！过量3C让孩子「脑萎缩」

▲亲子共读示意图。（图／南投医院提供）

生活中心／综合报导

近年来3C产品崛起，市面上充斥着许多相关产品，而阅读的书籍从传统的印刷书渐渐的改成电子书。不过，研究显示，电子书与印刷书对于亲子互动有差异，印刷书较能引导聚焦故事本身。医师表示，2岁以下婴幼儿应尽量避免使用3C产品，除了视力尚在发育，大量使用3C产品会导致脑部萎缩，特别是降低语言能力。

美国密西根大学医疗系统附属儿科医院(C.S. Mott Children’s Hospital)在去年底发表一项研究，他们观察了37组家长与孩子，透过对印刷书、电子书，以及进阶电子书（有声光效果）的互动，来检视亲子间的语言及非语言互动情形。研究发现父母和2至3岁幼儿以印刷书互动时，亲子的对话比较聚焦在故事内容，有更多与书籍相关的语言表达，孩子更能回答出故事中的问题；透过电子书进行亲子互动时言谈则少。

美国儿科医学会建议2岁以下的婴幼儿应尽量避免使用3C产品，三军总医院小儿科吕莹纯医师（现支援卫福部南投医院）表示，除了视力尚在发育阶段，大量使用3C产品会对脑部造成伤害，导致脑部萎缩，特别是降低幼童语言能力。

南投医院眼科何建贤主任也提醒，幼儿的视力发展大约到8岁才逐渐发育完全，视力发育尚未完全的孩子容易产生度数的改变，建议可选择图画、字体较大的内容；另外，别让2至3岁的幼儿长时间阅读纸本书或使用电子产品，阅读约30分钟就应适度休息，对视力保健有帮助。