「亲子共读」从0岁开始，打造孩子心灵的力量！
为什么要「亲子共读」？共读除了可以培养亲子之间的情感，更可以透过图文阅读、问答对话，增加孩子的语言及思考能力、刺激语言发展！本文提供适合0～3岁孩子阅读的书单，让妈咪在温馨氛围中与小宝贝一起读绘本、玩布书，共度美好时光！
接触亲子共读前，爸妈们要先了解孩子在不同阶段的发展特质，选择适合年龄的书籍，在安静、不被打扰、没有声光刺激的空间，将要阅读的书籍放在孩子可以轻易拿取的位置，让小宝贝在友善、愉悦、放松的环境中进行共读。
0～1岁适合的亲子共读形式
辅仁大学儿童与家庭学系系主任涂妙如表示，0～1岁的亲子共读可以分成「0～3个月」、「4～6个月」、「7～12个月」3个阶段：
0～3个月：
孩子视力尚未发展完全，可以选择色彩明亮、对比强烈，以黑、白或红、黄、蓝等基本色构成的图画书，让孩子辨识书中图样。
4～6个月：
共读时应将孩子抱在怀中，选择可以念唱的儿歌绘本，让孩子感受儿歌的韵律及节奏。
7～12个月：
可以将孩子抱坐在腿上，选择具有视、听、嗅、味、触5大感官元素的书籍，如图卡书、音乐书、立体书，让孩子经由「看」、「听」、「闻」、「摸」等不同感官来探索、认识书中事物。这个时期的共读重点是「创造亲子间的愉悦感受」，爸妈可以用「指图识物」的方式营造游戏的感觉，激发小宝贝对看书的兴趣，例如用手指着图案说：「你看这是『杯子』。」
1～2岁适合的亲子共读形式
孩子1～2岁共读时应选择能够反复吟唱或重复字词的书籍，例如「棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？我看见一只红色的鸟在看我。红色的鸟、红色的鸟，你在看什么？我看见一只黄色的鸭子在看我。」
此外，这个阶段的孩子容易产生分离焦虑，也可以多选一些跟「爱与关怀」有关的书，利用亲密的肢体语言让孩子获得爱的感受。
2～3岁适合的亲子共读形式
2～3岁的孩子很多事都想自己动手做，可以选择「能够帮助孩子拓展生活经验、训练生活能力」的书为主，让孩子从阅读中模仿、观察，进而建立「自我」的概念、学习成长。此外，这个阶段的孩子开始建立逻辑性，能够理解笑话，因此也可以让孩子阅读「具有丰富故事情节」及「幽默有趣」的童书。
0～1岁共读书单
书单：《游戏时间躲猫猫》、《宝宝不想睡》、《牛来了》。推荐理由：许多妈妈在哄孩子入睡时常会有深深的无力感。
《宝宝不想睡》提供唱歌、说故事、抓背、亲亲等各种哄睡技巧，协助妈咪搞定不想睡的顽皮小孩。
《牛来了》是活泼的儿歌手指谣，妈咪可以带孩子一边玩一边念唱，度过开心的亲子时光。完整文章内容请参考：【婴儿与母亲】2020年5月号。https://www.mababy.com/knowledge-detail?id=10540