丰采桃源文创行销 22校资优生齐聚创客发现桃园
▲丰采桃源文创行销，22校资优生齐聚创客发现桃园。（图／资优教育资源中心提供）
记者杨淑媛／桃园报导
桃园资优教育资源中心指出，基于培养资优孩童在地关怀的教育理念，该中心开办、为期4天、22校资优学生参与的「丰创城市－资优Leader营」活动，结合「社」计思考与人文学习体验的营队，让孩子扮演文创设计师，用故事行销在地的桃园，并巧用转印技术纪录桃园人文风情及桃源山水，让学员体会到桃园人文素养的感动。
主题为「丰采桃源文创行销」的营队活动，别出心裁将桃园在地文化和文创行销结合，在各课程中融合创客实作活动，激发学生的创新创意，以及勇敢面对问题，进而积极解决问题的能力；除了精彩的小组合作竞赛，更赋予了学生打造桃园文创商品的任务，透过小组讨论与实作，让学生发展深层思考，透过同步对话、彼此激励、分享共同知识，进而催生有助于达成目标的行动。
▲▼丰采桃源文创行销，22校资优生齐聚创客发现桃园。（图／资优教育资源中心提供）
尤其是，课程设计动静兼顾，提供来自各校的资优学生发挥才华的舞台，并结合桃园各地的人文历史与自然生态，借由「桃园寻奇」的田野调查，学员分组前往三大线景点，八德大溪线，走访马祖新村、霄里、大溪及八德埤塘生态园区；新屋观音线，到访白沙岬、气象站、永安渔港及范姜古厝；桃园线则参访宗烈祠、孔庙、陆光二村、景福宫及桃园大圳。活动过程中不仅增进学生创造力、领导力才能，也透过文化环境美学课程提升环境意识。
接着借由桃园市专业资优证照教师带领学员进行「创造力课程」，开启学员的创造潜能，并优化学员思辨能力与团队沟通合作能力；而后再由中原大学企业管理学系团队引导学员进行一系列的「数位视觉设计」、「城市意象数位彩印技术」、「文创与行销」、「数位文创与人文结合」、「乐创Maker实作」等实作课程，让学生从设计发想着手，亲手制作桃园文创商品，并提升学员合作沟通能力与凝聚团队向心力。