高中數位前導學校計畫補助67校 促教學結合AI

教育部国教署于112学年启动「高中数位前导学校计划」，补助67校推动数位转型，协助建立AI（人工智慧）课程教学应用模组、将数位融入互动学习。图/联合报资料照

为发展数位教学，教育部国教署于112学年启动「高中数位前导学校计划」，补助67校推动数位转型，协助建立AI（人工智慧）课程教学应用模组、将数位融入互动学习。

教育部国民及学前教育署今天发布新闻稿指出，国教署推动「高中数位前导学校计划」，协助学校建立AI课程教学应用模组、将数位融入教学活动设计与互动学习、行政系统管理等，以此建构教学资源平台及学生学习管理系统，让校园学习进入数位化时代。

112学年共有67校获高中数位前导学校计划补助，以台北市阳明高中为例，学生在课程上利用学习载具登入台北市酷课云、因材网等数位学习平台或互动式App；教室中的智慧型触控大屏萤幕不仅显示教师的投影片，还呈现学生的实作成果或课间互动画面。

台湾师范大学附属高级中学则将数位学习应用于科学的多元选修课程，透过数位工具搭配教师引导，促进学生学习、理解与应用，激发对议题的发想，由学生主动向教师提问并深入议题研究，运用数位工具进行模拟实验。

国教署提到，数位前导学校计划也协助教师进行数位教学共备与增能，例如罗东高中混成（实体与线上）办理特色课程成果分享会，分享教学卓越奖的案例、使用数位教材的「乐游数感经济课程」等成果，吸引屏东、离岛地区等教师报名参与。