教师骚扰学生仅停聘6个月 教育团体忧心：恐再发生

民进党立委范云今和人本教育基金会共同主办「违反伦理试探学生，得逞反被轻放？请教育部划下红线，保障学生安全」记者会。（主办单位提供）

人本教育基金会今（24日）在立法院揭发宜兰某国中教师长期以情感试探引诱多名学生，目前已经该校性平会调查，做出决议一案有违专业伦理之关系、一案性骚扰属实。然而，该师却仅面临停聘6个月或记大过之处分。人本基金会认为，该教师很快就可以回到校园继续任教，恐仍会发生类似情事伤害学生。

民进党立委范云今和人本教育基金会共同主办「违反伦理试探学生，得逞反被轻放？请教育部划下红线，保障学生安全」记者会。人本教育基金会所提出事证，证明宜兰某国中教师至少自2019年起开始违反专业伦理，对多名学生进行情感试探、性暗示及性骚扰。

行为包括和某学生单独吃晚餐、载送补习、外出游玩、每日通电话、步行牵手；情人节当天虽然遭学生明确拒绝，仍把巧克力放到学生铅笔盒里；对学生说「眼睛很大、很漂亮」、「我很喜欢」、「（我）住在你心里」等语。

该师各案均已进入性别平等教育委员会调查及教师评审委员会审议。该校性平会调查确认一案违反《校园性侵害性骚扰或性霸凌防治准则》第7条第1项「与学生发展有违专业伦理之关系」、一案性骚扰成立。

人本基金会也指出，全案却在性平会调查及教评会审议阶段，遭遇同校老师立场偏颇干预调查、议员及前官员护航关切、教评会委员未回避等状况；加上现行制度对于「发展有违专业伦理之关系」的解聘门槛并未有具体指引或准则，使得该师虽然有如此长期多案严重违背伦理行为，仍仅面临终局停聘6个月或记过，很快就可以回到校园继续任教，恐仍会发生类似情事伤害学生。

范云指出，目前校园性别事件难以淘汰不适任教师的法制面最大问题，出在教评会只有加害人没有被害人的制度设计。性别事件在性平会调查时，申请人及行为人是两造当事人，若对性平会决议不服，都可以提出申复。但进到教评会审议行为人是否解聘、不续聘、停聘时，当事人只剩教师本人，只有教师可以提出教评会委员回避申请、对教评会决议不服提出救济；也就是说，明明是因性别事件要审议对教师的处分时，被害人却在评审委员会中被噤声，不能有意见，也完全缺乏救济地位。

与会者也针对法制面共同提出3点诉求，第一，教师与学生「发展有违专业伦理之关系」其终身不得聘任、1至4年不得聘任、终局停聘等必要性，教育部需有指引或准则；并提出教师伦理界线说明广加宣传。第二，单一教师复数案件，应建立机制在性平会及教评会通盘调查及审议。第三，教育部应整体研议评估，因校园性别事件召开之教评会审议应纳入学生主体，还给学生当事人地位以及救济权利。