线上教学问题多 教团忧师生视力恶化、盲生学习品质打折

现在学校停课改为线上教学，但家长担心小孩子视力恶化问题。（本报资料照片）

国内疫情升温，学校5月19日至28日停课，改采线上教学。全国教育产业总工会今表示，有学校不管任何科目，全部都求采用「同步线上教学」的方式并线上点名，造成学生自起床后即依照学校原始课表，于线上紧盯着荧幕学习到傍晚，可能造成视力恶化。

根据教育部规定，学校停课后，教师可采同步、非同步或混合线上教学方式，并善用各项数位学习工具及影片等资源。

不过全教产今天发布新闻稿指出，最近接获陈情，许多学校每天都采用「同步线上教学」，学生从早上起床起到傍晚，一直要紧盯着荧幕学习，许多忧心的家长深怕这波疫情结束后，孩子们的视力会严重恶化。尤其，有些孩子只有手机，荧幕更小，眼睛之健康更为堪虑！

全教产指出，针对学校检核教师线上教学方式，有少数学校就是要跟教育部及教育局的规定不一样，严格要求老师必须将学生的作业截图，在线上批改作业后，还要把所有资料储存起来，供作检核，不只增加老师的压力，对老师的视力造成极大的伤害。

全教产说，教育部应要求学校在实施线上教学时，降低长期使用3C产品对学生的视力之影响，且落实多元教学方式，从宽处理，这样对学生视力健康、受教品质，方得兼顾。

全国教师工会总联合会也发布新闻稿要求，视障学生线上学习质量不应打折。全教总表示，盲生线上学习跟在学校学习一样，需要助理员的口述影像及协助教学者引导操作学习教具，否则他们看不见线上直播过程中跳出的对话框说明或图案，将影响对学习内容的完整认知。

全教总建议学校要开放使用权限给特教助理员，让助理员可在家同步进入他所服务学生的线上课程，然后助理员再用另一联系管道跟盲生连线（例如Line），把重要视觉影像转译成口语讯息同步提供给盲生，除此之外，再想办法将学习教具交到盲生的家中，以方便助理员口述引导其操作。