教师创可触摸符号 助盲生爱上学习

罗静自制有声触觉辅具，指导盲生透过敏锐触觉学习沟通。（惠明盲校提供／王文吉台中传真）

台中市有4位师长荣获教育界最高荣誉「师铎奖」，惠明盲校教师罗绣静自创「抽象符号触摸化」，协助盲生爱上学习，引领听障生感受音乐。东阳国小校长吴文芳深耕偏乡，四维国小校长黄圆媛推品德教育，台中高工主任沈志秋开创「1+3+4契合式冷冻空调产学专班」。

「现在不能，不代表以后不能。」惠明盲校教师罗绣静说，许多学生多重障碍，又盲又聋又哑，还常常会有肢体或情绪行为问题，无法用一般方式教学。她尝试多感官方式教学，运用盲人触觉敏锐度，使用触觉替代视觉学习，例如自创可触摸的符号，协助盲生学习。

「老师要当学生的贵人，牵引他走1条不一定平坦，但是有未来的路。」台中高工沈志秋主任说，他首创全国唯一「1+3+4契合式冷冻空调产学专班」，从国中技艺班、高工产学专班到勤益科技大学产学携手专班合组策略联盟，推行8年一贯冷冻空调人才培育。

四维国小校长黄圆媛连续8年推动「站在巨人的肩膀看世界」向典范学品德课程，创新校务经营，整合阅读、国际、生命、艺术与人文等；结合社会资源至台南市树人国小，进行寿司飞行公益活动，共享课程及资源助偏乡。

东阳国小校长吴文芳，长年耕耘偏乡学校，成功翻转百年老校，为偏乡孩子设计书法、双语、独轮车等多项特色课程。他说，孩子的品德教育非常重要；他以「诚」领导学校，东阳国小不只荣获教育部品德特色学校，也拿下台中市友善校园特优学校与亮点学校等殊荣。