网课学习设备落差大 上千学生无法线上教学

全教总以问卷调查高中职教师线上教学情况，其中问及关于学生使用软硬体设备，发现有上千位学生因设备不足而无法进行线上学习。(全教总提供／李侑珊台北传真)

疫情导致全国各级学校皆改采远距教学，全国教师工会总联合会（以下简称全教总）近期以问卷调查高中职教师线上教学情况，其中问及关于学生使用软硬体设备，有上千位学生因设备不足而无法进行线上学习，因此呼吁教育部应立刻清查设备欠缺的学生，并给予补足。

全教总于6月7日以Google表单发起问卷，针对高中教师就现时「停课不停学」的状况，展开线上调查。问卷发出7日后，共回收有效问卷共960份。

全教总表示，问卷内容含括：(一)居家办公／教学状况、(二)「停课不停学」之教学现况、(三)行政机关的支援。经整理后，发现关于学生软硬体设备问题有迫切性，呼吁教育部与各级主管机关应予以重视。

全教总指出，有27％的教师回应，因软硬体设备不足，学生无法进行线上教学，调查再深究，更有7.56％的教师回答，有学生因为软硬体设备不足而无法进行居家学习。

全教总提到，由于教师数是按照班级数来设算，所以教师数百分比相当于班级数百分比，以此推估，7.56％的班级当中，至少有1位学生无法进行线上学习。如此来看，全国高中约有19500班级数，就可能有1474位学生因设备欠缺而在这段期间无法学习，更何况1个班级中可能不只1位学生设备欠缺，实际数字可能会更高。

全教总认为，因疫情而「停课不停学」，线上教学是最主要的学习方式，依问卷调查显示95.6％的高中老师采取线上教学，所以线上学习设备是学生居家学习的首要硬体设施，然而推估恐有千位以上学生没有可进行线上学习的设备，主管机关应立刻处理。另许多学生仅有「手机」，以及网路不足的问题，全教总也吁请教育部出面解决。