就学服役恐遭滥用 台大缓议学分放宽

就学服役3+1制恐遭滥用，台大校方在校务会议上裁定缓议学分放宽作法。（本报资料照片）

义务役恢复1年，为让大学生能3年读书1年服役，教育部与国防部推出就学服役3＋1方案，适用于2005年后出生的大一新生役男。台大为此开放役男学生1学期最多可修31学分，不过，台大学生代表在校务会议上质疑，就学服役制度资格缺乏审查机制，不仅无需任何证明即可申请，制度上更没有在大学期间征召入伍的强制力，恐被滥用，校方亦在会议上裁定缓议学分放宽作法。教部则强调，申请过程设有把关机制，有疑虑可滚动修正。

台大于22日举行教务会议，会间讨论就学服役3＋1方案。台大学生会与研究生协会于会后表示，校方作法无法确定提出申请的役男是否将在大学就学期间服役，而在役政与学籍脱钩的制度设计下，就学役男在申请时，大学无从得知申请者是否会被列入征集对象。

台大学生会与研究生协会指出，假如校方全面开放「有意愿」的生理男性均能申请就学服役弹性修业，申请者享受福利后，即便没有服役，亦无任何惩罚机制，这项制度表面上是专为就学役男设计的制度，却可能导致生理男性学生滥用，破坏学校原订修业规定。

台大学生会与研究生协会强调，能够认同政府强化国防而恢复1年兵役的精神，也认同3＋1方案给学生修业弹性的努力，但良善的动机应该辅以完备的配套。

台大校方则回应，对于3＋1方案的要求，依据学校既有规范都已可实施，因此未受影响，至今也未有学生提出申请。教务会议中进行要点修正的主要目的是配合教育部，将现散列于既有相关规范中与「在学役男」身分的相关内容用专章载明，教务长王泓仁也在会中裁定此案缓议。

对此，教育部长潘文忠说明，3＋1方案的相关申请过程设有把关机制，包括教育部与内政部都会透过勾稽，比对专案学生并把关在学服役状况，假若没有安排服役，则由学校启动辅导，并纳入学生接续向学校申请弹性修业措施，且准驳参据，若在执行过程中有浮滥或未履行等状况，将可进行滚动修正。