落实国际教育普及化 新北116教师取得专业认证

新北市学校本位国际教育精进计划（SIEP）跨校社群，在讲师带领下，提升教师国际教育专业知能。（新北市教育局提供）

教育部2020年发布中小学国际教育白皮书2.0，推动国际教育2.0教师专业知能研习，以培力教师专业成长，并提供认证机制服务。新北市迄今已有116位教师取得国际教育专业认证，成为推动国际教育的坚实师资。

教育局指出，新北市以12年国教课程纲要为基础，鼓励学校办理「学校本位国际教育精进计划（SIEP）」，依据各校自身特色、需求、条件等，推动教师国际化培力认证，培育学生成为国际化人才，落实中小学国际教育普及化。

教育局长张明文表示，为了引领孩子飞翔在国际教育的天空，教师先要有冲破天际的能力。新北市有一群教师在国小、国中及高中职耕耘国际教育，自我期许取得国际教育专业认证，引导学生成为具国家意识的全球公民。

国际教育辅导团总召海山国小校长林瑞昌表示，推动国际教育吸引许多志同道合的教师参与，教师们掌握国际教育趋势，将国际教育议题融入各领域学科，对于实践「在地」与「国际」结合的理念与串连各种资源导入教学，具有莫大助益。

丹凤高中主任宋怡慧也说，自她取得国际教育专业认证后，调整了教学作法，积极与香港风采中学、沙田循道衞理中学进行跨国跨校读诗的课程交流，邀请竹围高中加入台港读诗交流课程，透过余光中、郑愁予、席慕蓉等诗人的作品，让4校共50位师生在新诗文本进行多元文化与新诗意象的分享，学生于线上交流，不仅能共同鉴赏诗歌，更分享赏诗的真实情感及进行跨国异地文化交流与深论。

顶埔国小张巧燕老师则重新设计「货币与国家文化」课程，实际教学中发现学生在认识各国纸钞的文化后，了解各国纸钞在设计图案的代表意义及各国不同的历史、经济与文化的发展过程，习得尊重、欣赏多元文化与国际理解，并期许未来能出国闯闯、认识不同的世界。