全台设置12所新兴科技推广中心 教育部培养数位人才

新兴科技推广中心及促进学校合作办理「新兴科技IoT无线飞鼠简报笔实作工作坊」，提升教师程式。（教育部提供／林志成台北传真）

为落实2030智慧国家政策，教育部国教署托高雄师范大学统筹，于全台北、中、南、东及离岛地区成立12所新兴科技推广中心及71所促进学校，由推广中心带领促进学校，以新兴科技为主题，带领教师共同设计教案、发展课程、办理教师增能与学生学习活动及全国性竞赛，打造未来人才。

教育部国教署说明，12所推广中心分别以AI、AR、VR、IoT、元宇宙、智慧制造、智慧农业、智慧城市、科技文史树联网及科技艺术自造为主题。

各推广中心依不同主题，拥有完善的新兴科技体验场域，让学生们能亲身体验科技的魅力，并致力于跨县市与国际交流，透过远距科技学习活动，缩减数位落差，亦借由营队走访偏远地区及离岛学校，将新兴科技结合当地文化或保育作为研习主题。

同时，教育部国教署鼓励推广中心与企业合作举办全国性新兴科技主题竞赛，引导学生将科技知识应用于解决问题。例如：「中学生黑客松竞赛」针对生活化议题设计AI加值云端应用，「全国智慧制造应用竞赛」利用智慧机械手臂及IoT打造效率与节能的智慧工厂。

在课程发展方面，鼓励学校开设跨领域且多元化新兴科技主题相关课程，让科技融入教学，并开发新兴科技基础端及进阶端课程教案。

例如：金门高中开设「SketchUp金中校园迷宫设计」课程，让学生学习3D模型设计，并将设计应用到校园空间规划中；二林工商开设「AIoT智慧家庭」课程，让学生了解智慧家居的应用，打造智慧生活；高雄女中开设「解密AI黑盒子」系列课程，由线性？归学习AI基础理论到进阶实作，包含逻辑回归与感知器实作、深度学习网路与多层神经网路实作等。

教育部国教署表示，将持续推动与精进科技教育相关计划，透过多元有趣的学习活动，提升师生对新兴科技的认知与应用，强化学生学习动机，并增进教师使用新兴科技于教学知能，培养具备全球竞争力的数位人才，迎向新兴科技新时代。