认真克服学习障碍 铭传国中洪均纬获教育部颁学习潜力奖

基隆市先前就读于铭传国中的洪均纬同学荣获教育部颁发学习扶助计划的「学习潜力奖」，洪同学亦曾获选为基隆市学习扶助「克卜勒之星」。（基隆市教育处提供／徐佑升基隆传真）

洪均纬同学除了自己努力接受学习扶助的训练外，也会协助鼓励同学。图为洪同学在学习扶助班上台示范。（基隆市教育处提供／徐佑升基隆传真）

教育部国教署为了表彰「学习扶助计划」中，教学用心的老师与学习成效进步的学生，每年皆会办理绩优选拔。日前教育部公告2023年学生学习扶助绩优人员名单，先前就读于基隆市立铭传国民中学的洪均纬同学荣获学习潜力奖，是不畏艰难、努力克服学习障碍的最佳典范。

基隆市教育处指出，今年洪均纬同学代表基隆市参与学习潜力奖甄选，顺利获奖。洪同学原本对于国语及数学缺乏信心，七年级时参与学习扶助课程后，总是百分之百投入老师所安排的锻炼项目，不再逃避困难，更会适时提醒或鼓舞同学，是同学心目中最棒的战友。

曾经指导过洪同学的铭传国中退休教师许凤敏提及，在职时长期陪伴着数学成就低落的孩子，体认到他们共有的特质是信心低落，唯有对学习充满期待，才有提升成效的契机。

而同校的江雅真老师则认为学习扶助的目的是陪伴孩子往善前进，重新找回孩子学习的自信。江老师善用学习扶助科技化评量检测结果，找出孩子的学习痛点，对症下药，有效提升孩子的学习成就。

教育处处长刘美兰表示，看到学习落后的孩子逐渐进步是从事教育工作最欣慰的事。其中，学习扶助是弭平学习落差的最佳途径，能够有效地建立学生的自信心并及时跟上学习脚步。

刘美兰强调，透过推派参与教育部当年度国民中小学学生学习扶助绩优人员，能够发掘更多优秀的教育人员投入学习扶助，也鼓励具学习潜力的学生，持续向上精进，重新找回学生自信心，让学习更有效率不断进步成长。