师生视讯上课影响视力 卢秀燕：研究放宽老师授课时数认定

老师盯着荧幕教学，每天还要收集学生缴交的作业批改伤视力。（卢金足摄）

台中市停课不停学师生人数高达40万人，师生长期使用伤害视力，台中市长卢秀燕请教育局研究这段时间老师授课时数认定是否放宽。（台中市府提供／卢金足台中传真）

台中市停课不停学师生人数高达40万人，上课改为线上学习，造成师生每天紧盯电脑、平板、手机荧幕，视力受伤害，近日很多教育团体及老师向台中市长卢秀燕反映，老师要盯着荧幕教学，每天还要收集学生缴交的作业批改很伤视力，请教育局研究这段时间老师授课时数认定是否放宽。

台中市教育局长杨振升25日在市政会议以视讯方式针对「停课不停学」专案报告，去年已超前布署，提早盘点设备设施，注意频宽是否充足，进行同步演练，经历3次全市大规模压力测试，参与总人数16万2700人，学生参与比例达66％，老师参与率70％。

杨振升说，今年因应疫情，教育部宣布停课不停学，台中立即启动，19日15校整备，331校线上教学达95％，20日增5校，线上教学96.8％，21日346校线上教学比例达99.7％，教育无缝接轨，学习不受影响。

卢秀燕表示，学生们上课连续多日使用电脑，每天都这么多堂课在使用视力，其实孩子们的视力相当疲劳，老师们同样有这样的反应，因为老师盯着荧幕教学，每天还要收集这么多孩子们缴交的作业进行批改，也很伤视力。

她指出，去年盘点电脑资源时，全市还差6000台，市府紧急采购一半，另一半感谢各界捐赠，有效因应停课不停学，台中市停学师生人数达40万人，数量庞大，感谢各级学校细心准备，有效进行线上上课。

很多教育团体与老师则向市府反映，长期使用电脑，造成视力疲劳耗损，以国中一堂课45分钟，长期下来视力受不了，卢秀燕指示教育局研究停课不停学这段时间授课时数认定，是否能予以放宽，或作法更弹性有效解决问题。