数乙计算量大 文组生卡卡

4日大学指考第2天，考生进入考场前赶紧从袋子里拿出口罩进场。（姚志平摄）

今年指考数学乙也赶上新冠肺炎疫情，考了传染病感染速度的问题。高中老师表示，这份试题有鉴别度，比去年及前年都难。补教老师则说，几何题占21分，且需要花时间思考及计算量多，对文组考生不利。但多数考生则认为题目不难，对社会组考生来说难易适中，认为今年考题只要观念清楚，即可作答；自然组考生则会感觉偏易，考题以观念为主。

中正高中教师林荣福表示，跟过去2年比较，今年数学乙难度稍微提升，主要是纯粹数学题的部分有鉴别度；另一方面这份考题题干长度适中，考生不会因为没有耐性阅读而影响成绩，整体来说是一份还不错的题目。

全国高级中等学校教育产业工会解析指出，今年较新颖的是非选择题第1题考疫情传染的问题，将指数及对数观念融入情境中，不过由于代数符号量较多，会让考生写到最后心里发慌。

补教老师黄伯驹则说，今年数学乙12题中，仅4题基本题，比往年少，预估顶标81分，比去年降4分。同时，选填D题及非选第2题是几何题，共占21分，考生需要花多一点时间理解题目，而且计算量比较大，这份试题适合理科学生来作答，文组考生写起来会不顺手。

台中一中林姓考生说，今年数乙题目相较之下不难，且没有时事题，特别的是，考题中没见到数据分析，反倒是机率考题较多，无法与数甲的考题区分出差别；许多题目只是将参考书的题目重新包装，考生只需厘清课本观念即可。

延平中学学生田梓萱表示，数乙整体偏简单，有些题目画座标就会有答案，其中也有跟时事连结，像是用新冠肺炎疫情考指数、对数。

嘉义县竹崎高中自然组许姓考生认为，跟数甲相比，数乙的题目叙述较直白，很容易理解，有少数题目则需转个弯思考才能顺利解题，例如选填题D，乍看下不难，但解到一半时就卡住，换个角度思考才能拿分。