数乙命题以数A为本 全教总忧恐消灭数B

全教总7日批评，大考中心提出114年数乙命题范围以数A为本，恐将导致数B被消灭。图为全教总理事长侯俊良（左）与高中委员会副主委臧俊维。（李侑珊摄）

为回应大学商管科系的招生需求，114年分科测验将加考数乙。全国教师工会总联合会（以下简称全教总）昨日召开记者会批评，大考中心提出的114年数乙命题范围，出题基础以数A为本，不只将引导高二学生为求最高学习CP值而选修数A，更封杀了选修数B学生在登记分发的机会，甚至恐将导致数B被消灭。

全教总理事长侯俊良表示，根据大考中心111、112学年度学测统计数据，今年同时考数A与数B考生增加1.2万人，6科全考人数更增近9000人，代表考生认为，考的科目越多，升学机会越有保障。

侯俊良说，这样的结果显示已有违当初分流学习的初衷，甚至将导致分流崩溃，促使高二生都选考数A，阻扰学子多元适性发展的机会。

侯俊良向教育部长潘文忠喊话，尽速召开专案会议，亡羊补牢，并启动课纲、大考、考招制度的调整和修正，勿让制度持续磨损教学现场。

全教总高中委员会副主委臧俊维则提到，114学年分科测验将加考数乙，但大考中心在设定命题范围时，却以数A为基础，考生为追求升学最大化效益，在高二都选修数A，而高三生则选修数甲或数乙，因此选修数B的学生，必须额外耗费大量时间自学来补修数A，才能衔接高三数乙，或是不考数乙，最后放弃分发入学部分志愿选择权。

对此教育部回应，大考中心即将公告114学年度分科测验数学科考试说明，将协助各大学校系、高中教师、考生及社会各界了解考科内容。

另外，国教院也将于4月底前，偕同高中数学学科中心，研拟修习数学B的学生于12年级修习数乙，并协助高中数学科教师经由适当的教学规画及课程安排，让学生有足够的能力应考分科测验数学乙考科。