「未来想像教育」纪录片 台东海端国小把学校当无人岛
▲教育部举办「国民中小学未来想像与创意人才培育计划」纪录片发表会。（图／记者杨佳颖摄，下同）
为推广创造力、想像力及未来思考力培育成果，教育部「国民中小学未来想像与创意人才培育计划」透过纪录片拍摄，分享台东县海端乡海端国小、新竹市立虎林国中及台南市东区胜利国小等案例的执行历程，借此呈现过去4年推动未来想像教育带来的改变。
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教育部自100至103年推动未来想像与创意人才培育计划，以「2030年未来家园与环境」为思考目标，想像未来的生活环境；各校以事件或故事带入现有课程，探讨周遭人文社会与自然环境的变迁及未来发展，盼培养出能运用知识、行动实践及解决问题的人才。
教育部指出，这项计划4年累计19县巿、254所国中小学参与，融入相关课程1205门，受惠学生18万1064人，参与教师9549人，其中包含培训的种子教师1200多人，形成16个教师专业社群。
海端国小教导主任郭惠珍表示，孩子真正生活的场域是大环境，因此该校主张「无围墙学校」，让学生将校园当成无人岛，若2030年学校消失了，会煮饭比任何学科能力都还重要。另外，台北市士林区富安国小则是以「社子岛开发」为主题，让全校1到6年级学生一同发挥想像力，建构出2030年的社子岛样貌。
教育部未来想像教育计划历程收录在「教育新思维〜改变现在、想像未来」纪录片中，预定在6月13日晚间8时于TVBS「教育‧新视界-未来想像」节目首播，次日上午9时重播，另在6月21日下午4时于年代新闻播出。