「未来想像教育」纪录片 台东海端国小把学校当无人岛

教育部举办「国民中小学未来想像与创意人才培育计划纪录片发表会。(图/记者杨佳颖摄,下同)

记者杨佳颖/台北报导

为推广创造力想像力及未来思考力培育成果,教育部「国民中小学未来想像与创意人才培育计划」透过纪录片拍摄,分享台东县海端乡海端国小新竹市虎林国中台南市东区胜利国小等案例的执行历程,借此呈现过去4年推动未来想像教育带来的改变。

►►►关注2016,邀请读者加入《ETtoday筋斗云粉丝团

教育部自100至103年推动未来想像与创意人才培育计划,以「2030年未来家园环境」为思考目标,想像未来的生活环境;各校以事件故事带入现有课程,探讨周遭人文社会与自然环境的变迁及未来发展,盼培养出能运用知识、行动实践及解决问题的人才。

教育部指出,这项计划4年累计19县巿、254所国中小学参与,融入相关课程1205门,受惠学生18万1064人,参与教师9549人,其中包含培训种子教师1200多人,形成16个教师专业社群

端国教导主任郭惠珍表示,孩子真正生活的场域是大环境,因此该校主张「无围墙学校」,让学生将校园当成无人岛,若2030年学校消失了,会煮饭比任何学科能力都还重要。另外,台北市士林区富安国小则是以「社子岛开发」为主题,让全校1到6年级学生一同发挥想像力,建构出2030年的社子岛样貌

教育部未来想像教育计划历程收录在「教育新思维〜改变现在、想像未来」纪录片中,预定在6月13日晚间8时于TVBS「教育‧新视界-未来想像」节目首播,次日上午9时重播,另在6月21日下午4时于年代新闻播出。