「夏日乐学计划」超过千校参与 明年更添自然科学实验课程

教育部今天举行「夏日乐学」颁奖典礼，邀请特色学校学生以本土语歌谣舞蹈表演。（林志成摄）

教育部国教署已连续8年办理「夏日乐学计划」，补助国中小学于每年暑假办理2至4周本土语文活动课程、整合式学习方案及英语主题式课程，明年将新增自然科学实验课程，以让国中小学生在暑假有更充实的校园生活。

教育部国教署从2015年开始补助国中小在暑假办理的「夏日乐学计划」，原本课程内容是本土语文及整合式学习，今年暑假则新增「英语主题式课程」。

教育部今天办理「夏日乐学」颁奖典礼，国教署长彭富源表示，今年暑假共有1019校、1281班办理，参与人数达2万6800人，创下新高。他进一步透露，「夏日乐学计划」明年新增自然科学实验课程。

今天颁奖典礼中也邀请办理计划学校进行分享，连续7年办理该计划的云林县仑背国小，以「仑小诏曰．好客艺起来」为题，用沉浸式教学方式认识客家传统文化，并以诏安客语学习歌谣，用粉蜡笔画古厝、庙宇及用水泥制作诏安开口狮等体验课程，让孩子边玩边学习本土语，传承本土语及文化。

屏东县泰武国小以「百年校庆」为主题，以部落与山林为教室，排湾语为学习核心，透过传统祭仪、古谣、小米酒酿造、月桃叶编织、搭设草寮、木雕及勇士舞等课程，让孩子们在参与体验活动中认识自己族群的文化底蕴，让原住民族语与本土文化持续扎根。

台南市仁德文贤国中「文艺起来创客」课程，透过mbot机器人程式编写，让学生在学习过程中，借由程式设计编辑及各种机器人机械组装发展逻辑思维，提升创造思考能力。

此外，为鼓励学校记录夏日乐学丰富的学习历程，国教署也举办创意影片及照片说故事征选竞赛，获奖学校最高可获得2万元奖金及奖状鼓励。获选创意影片组特优的台中市立大雅国中为例，其课程是以旅游结合英语主题，让学生化身旅游小达人，学习英文认识世界，以有趣好玩视角开拓视野，增进国际观。