新北STEAM大联盟培育种子教师 致力多元跨领域学习

新北市教育局长张明文（前排右4）参加新北市111学年度STEAM跨域整合型人才培育－梦想推手种子教师授证暨精进回流活动。（新北市教育局提供）

新北市教育局今举办第四届「新北市111学年度STEAM跨域整合型人才培育－梦想推手种子教师授证暨精进回流」活动，教育局长张明文指出，新北市自2019年起，成立全台唯一STEAM大联盟总部及STEAM跨域辅导团，并设计种子教师培训计划，致力提供多元的跨领域学习经验。

教育局说明，新北STEAM跨域辅导团由26位团员及1位指导教授组成，以新北STEAM大联盟总部为基地，创发各式课例、推动「STEAM梦想推手」种子教师培训以及STEAM假日亲子学院等，多元发展的STEAM正是新北的特色！

张明文今为36位种子教师授证，下午的课程邀请STEAM跨域辅导团黄炯彬老师及刘一霖老师进行公开授课，透过严谨的说、观、议课，让参加研习的老师更熟悉STEAM教育融入课程的策略，培育种子教师教学研发与实践素养。

担任研习课程讲师的STEAM辅导小组资深辅导员黄炯彬表示，这次的公开课是以培养孩子「解决复杂问题的能力」为核心设计。孩子在进行「如何让车子停下来」的问题情境中，统整了科技、科学、艺文等跨领域的智能，并和伙伴们一起完成目标，培养孩子所需的重要素养！

另一位讲师STEAM辅导小组兼任辅导员刘一霖说，STEAM教学比较多元化，国小美劳课程本来就在训练孩子们动手做的能力，除了美感体验及手作能力技巧，其教学模式提供小朋友去接触科学概念、实际应用数学量测、体验工程设计及应用科学创作数位艺术等，更能跟上现代科技脉络并与国际接轨，让孩子们乐于学习。

参与刘一霖老师课程的自强国小六年九班苏于乔同学说，我们这学期美劳课上了很多不一样的单元，老师说这是STEAM课程。有些同学觉得好像在上自然，有些又好像数学课，自己最喜欢纸飞机的单元，一张空白纸就可以做一台飞机，还可以自己调整纸飞机的飞行路线，有点像是自然课、数学课跟美劳课都一起上了。

教育局表示，STEAM教育讲求跨域学习、团队合作、创意发想和应用实作，恰恰是108新课纲所提到素养导向教学、探究与实作跨领域的最佳范例。新北STEAM梦想推手种子教师研习，以学校团队为培训对象，正符合新课纲所强调的「自发、互动、共好」，透过团队协力，共创更多符合学生需求的跨域实作课程。