培养跨领域人才 中部高教共组联盟

东海大学执行教育部中区苗圃计划，邀集静宜大学、侨光科大、中山医大等学校共同签署「设计思考跨领域人才培育苗圃计划中区联盟合作意向书」。（东海大学提供／林欣仪台中传真）

培养设计思考人才，东海大学获教育部苗圃计划核定，从学校制度、法规及授课配套等方面研议，借以培育跨领域师资，并邀集中部地区学校共组联盟，盼结合各校特色，让设计思考主轴的跨领域教学扎根。

包括东海大学、中山医学大学、静宜大学、侨光科技大学、台中教育大学等中部地区大专院校，15日齐聚东海大学，在台中市社会局长彭怀真见证下，各校共同签署「设计思考跨领域人才培育苗圃计划中区联盟合作意向书」。

东海大学副校长兼计划主持人王立志说，东海校务发展计划以经济永续、生态永续、社会永续及文化永续为目标，设计思考的跨领域人才培育不只针对学生，也应回归社会永续、环境永续的教育场域，使得教师培育更显重要，教育部透过苗圃计划作引导，协助高等教育结合设计思考精神、发展跨领域双师教学模式。

发展设计思考跨领域学习多年的中山医学大学校长黄建宁表示，跨领域沟通整合能力在未来世代是必要能力，近年来学校除以医学为主领域，也透过跨领域教学、培养学生解决问题的能力。侨光科技大学校长余致力则说，美国重研究、轻教学，台湾也在思考反省，跨域一起学习可以找到不同专业的合作模式与方向。

彭怀真强调，中区苗圃计划希望未来能融入Design Thinking的概念，也建议政府体系的公务员能停下来思考、学习与跨域。学生需要教育、老师也需要，教育和人才苗圃培育一样，虽缓慢成长，但一定会有所改变。