培养学生对STEM领域兴趣 教育部研发「高中半导体课程」

示意图。(资料照片)

半导体产业是台湾的「护国神山」产业，但现在却面临人才不足问题。教育部国教署邀请已于高中职开设半导体相关课程教师们，协力开发高中职适用的相关半导体课程模组，以期提升高中生对选择就读大学STEM（科学、技术工程及数学）领域相关科系的兴趣。

教育部研发「高中半导体课程」。（教育部提供／林志成台北传真）

教育部国教署表示，目前已开发完成「高中半导体」课程相关架构，包含6个主题，分别是：电的科学、半导体原理、半导体制程、半导体在生活中的应用、电路设计与半导体产业的社会面向议题。

每个主题都包含数个次主题，而次主题的课程内容都具有初、中、高阶不同的弹性化模组设计，且提供相对应的实作课程，例如在半导体制程的主题，学生可透过制作FINFET与GAAFET的3D模型，认识最新的电晶体设计发展。

在半导体产业的社会面向议题方面，学生可透过半导体产业的数据资料分析，了解为何半导体产业能让台湾有矽盾的保护，进而认识何谓地缘政治及其影响。

教育部国教署指出，高中职半导体课程采采弹性化模组设计，目的是希望给予现场教师依据学校与学生的特性，可依照教学时间的考量，选用不同的内容进行授课或学习。换言之，此半导体课程可提供给普高与技高教学使用，也可给数理工或社会人文学生自学使用。

教育部国教署指出，本课程预计于112学年度于高中教育阶段开始试办，课程的开设与使用方式可以是多元选修、弹性学习的微课程，甚至是学生的自主学习。