新东方中学重磅推出1对1定制课程，个性化教育探索再进一步
2020年12月19日，新东方中学全科教育于杭州召开了以“创造你的完美课程”为主题的1对1定制产品发布会，吸引了众多杭城家长到场。
本次发布会以重磅产品“1对1定制课程”为核心，聚焦四大维度、三大角色、八大定制项，全面发布本次产品，旨在为初一至高三全学科全学段的学员提供真正专属化、个性化的课程服务，精准定制每位学员的学习旅程。
发布会现场
发布会现场还配备了八大定制体验台、魔法课堂、量子空间等沉浸式体验区，家长可深度感受“1对1定制课程”的独特魅力，体会新东方中学全科教育用科技为教育赋能的真谛。
“在当前的教育体系和教育实践中，实现真正的个性化教育一直是比较难解决的问题，同时也是包括新东方在内的教育工作者们探索的重要方向和目标。这次发布的‘1对1定制课程’可以说是新东方在个性化教育方面的重要阶段性探索成果。”新东方教育科技集团中学业务副总经理、1对1业务总负责人王好介绍，“1对1定制课程”秉承“以学生为中心”和深度学习管理的理念，从学习目标、内容、任务、结果落实四大维度，帮助学生准确定位自己的问题所在，明确自己该学什么、各个时间点需要做什么，确保学生的学习过程是正确而有序的。
新东方教育科技集团中学业务副总经理、1对1业务总负责人
同时，“1对1定制课程”还将结合线下活页教材体系，为每位学生配备三大角色——学业规划师、学习管理师、授课教师，他们将及时响应学生和家长的需求，让每位学生都能在学习和成长的全流程中，享受到全方位的专属定制服务。
三大角色代表也在此次发布会上首次亮相，展示了自己在精准的定制课程当中扮演的角色：学业规划师将对学生的学习情况进行全面诊断，通过测试数据制定针对性规划学习方案、匹配最适合的授课教师；学习管理师负责对学生的学习进行管理监督，追踪记录学习档案，并根据当下学情，实时调整学习方案；授课教师则会在课前为学生量身打造专属教材，课中提供定制化教学，课后生成专属课堂报告、课后练习及错题相似练习，同时提供1对1的学习答疑及点拨。
学业规划师、学习管理师、授课教师代表展示三大角色
一位学生、三位老师、一套专属的学习提升方案，精选专属的学习内容，提供专业的学习管理服务。正如王好所说，“在新东方中学1对1，以学员为中心，让每个学生都成为舞台C位。”
万人万课万定制，打造专属于学生的“八大定制服务”
新东方杭州学校个性化事业部高级总监何蕾也出席了本次发布会，在致辞中她表示，“‘1对1定制课程’的亮点还在于能给予每位孩子专属的八大定制服务，包括入学测试、学习规划、专属教材、课堂总结、课后练习、超级错题本、阶段测试和学情报告。”
新东方杭州学校个性化事业部高级总监何蕾
每项定制服务项都历经新东方中学老师的层层打磨，致力于为每位学生定制专属的学习旅程。在发布会现场的八大定制教学服务展示区，新东方中学产品推介官对每项定制服务项进行了全面讲解。比如对于八大定制服务项中的第五项“课后练习”，推介官介绍“该服务不是给孩子布置统一的课后练习，而是根据孩子课堂掌握情况，精挑细选针对孩子薄弱项的课后练习。从学生问题出发，从考点出发，所讲解的每一道题，都只为学生个人而设，可极大提升学习的效率。”
此次亮相发布会现场的八大定制体验台是新东方中学自主研发的内容系统体验区域，在这里，亲临现场的家长们对定制服务项进行了深度体验，切实感受“1对1定制课程”将带给学生的收获与蜕变。例如专属教材的生成过程中，新东方老师将对学生进行全面的学情分析，在新东方自主研发的内容系统“魔法教师”上为学生生成专属教材。每个学生的教材都与其他人不同，完全符合自己的学习进度和难度，实现“万人万课万教材”。
八大定制教学服务展示区
“八大定制服务项”给现场家长留下了深刻印象，在未来的旅程中，新东方中学全科教育将始终秉持定制化的学习理念，时刻接受学生和家长的共同考验。
魔法课堂+量子空间，深度呈现定制化课程的“魔力”
“魔法课堂”是新东方自主研发的针对1对1教学场景的教学软件，它可以为“1对1定制课程”提供线上教学平台，以在线音视频+共享板书的形式完成定制化教学过程。
在今天发布会现场，也设置有“魔法课堂”体验区。1对1实景课堂、通过魔法课堂制作的九大学科录播课程，都在体验区向家长一一呈现。据现场工作人员介绍，学员如果离校区路程太远或有任何突发情况，都可通过魔法课堂进行1对1的教学。
魔法课堂体验区
“量子空间”则是发布会现场众多家长“必打卡”的体验区。每位进入量子空间的体验者，都可以看到一个五彩多面的自己，这就代表着每位学生的多面性格以及未来的多种可能性。而新东方中学1对1的老师们，正期望在教学服务中通过定制化的服务发现学生的无限可能，为每位学生缔造自己的“量子空间”，帮助他们在成长路上正确认知自我，不断遇见更好的自己。
量子空间体验区
本次发布会还邀请了新东方集团家庭教育讲师、资深心理咨询师徐静，国务院妇儿工委儿童工作国家智库、中国家庭教育学会早期教育专委会理事来祥康进行家庭教育讲座分享。
徐静以“青春期亲子沟通”为主题，帮助家长剖析孩子“叛逆”背后的原因，从亲子相处方式、环境分析、青春期的心理特点等视角出发，强调了父母对于孩子成长的重要影响，并提出了亲子沟通“三心法”，提醒家长关注孩子的负面情绪、了解不当行为的背后动机，并给予孩子身心上的理解和支持。
新东方集团家庭教育讲师、资深心理咨询师徐静
来祥康的讲座聚焦学生生涯规划，意在指导家长帮孩子找准学习目标。讲座过程中，他从五大方面为孩子的生涯规划支招，鼓励家长帮助孩子树立职业理想、进行职业体验，指导孩子正确认识自己的兴趣和天赋，全方面发掘孩子的优势智能。“不同的人都会有不同的智能组合，帮助孩子找到智能优势领域，才能更好地规划未来人生。”来祥康的分享给与了现场家长重要启示，其教育理念也与定制化课程中“关注个性化需求”的内核不谋而合。
国务院妇儿工委儿童工作国家智库、中国家庭教育学会早期教育专委会理事来祥康
以每个学生为中心，关注学生的全面发展和成长
据了解，新东方中学全科教育始于2008年，根据中学生不同成长阶段的特点，依托科技产品和学习工具，提供数学、语文、英语、物理、化学等多样化的全科课程，除了使用深度学习管理体系产品的1对1课程，还有使用进步可视教学体系产品的班级课程和强调师生双向互动的小组课课程，能够满足学生的不同需求。目前教学点覆盖全国近80个城市，拥有1000余所学习中心，年培训学员500多万人次。
“新东方一直提倡‘终身学习 全球视野 独立人格 社会责任’的教育理念，中学阶段又是人生成长之中非常重要的人生阶段。除了提升学生的学习能力和成绩，我们更希望关注到孩子的全面健康成长，比如帮助学生养成优秀的品格，培养良好的学习习惯，锻炼独立思考的能力等。”王好介绍，在高标准、高质量的课堂教学之外，新东方中学全科教育还出版了“优能力”成长手册、《以梦为马，不负韶华》高中生生涯启蒙图书等，而这次发布的八大定制也是这样理念的一个集中体现。“比如我们的入学测试，除了学科测评外，还有学习习惯测试、学习力测试、人格测试等，其他的定制项也同样关注学员的个性化需求，真正在教学服务中做到推动学生的全面成长。”