陕西探索“三个课堂”应用 推进教育信息化创新

近年来,陕西省围绕“完善环境、拓展应用、深度融合”三段式发展战略,全面部署推进教育信息化和大数据建设,探索构建“互联网+教育”新生态,推动信息技术与教育教学的融合创新发展,为促进教育公平、提升教育质量创出了一条具有陕西本地特色的发展路子。2020年12月8日-10日,在“第二届陕西教育信息化创新大会”上,陕西省各教育系统同期围绕“三个课堂”开展应用研讨会,共同交流与分享“三个课堂”的建设成果、典型案例和先进经验,进一步有效促进陕西省教育信息化应用落地,真正打通教育信息化应用创新“最后一米”。

陕西省石泉县属于山区贫困县,2017年底,获教育部“第一批教育信息化试点”优秀单位,是陕西省入选的6个优秀试点单位中唯一的区域综合试点单位。作为区域综合试点,石泉县率先开展基于名师课堂的教师“领航课”探索,从“三级三类”骨干教师队伍中遴选骨干教师组成学科团队,由学科教研员牵头,承担线上示范课、线上点评课的引领示范任务,并按照“三环四步五定”模式进行有效实施。

通过仿效领航课的研修模式,推进研课磨课活动,抓实课堂融合应用和校本研修,提高教师课堂教学水平和融合应用能力,同时针对传统教师培训的痛点,采用线上与线下相结合、网络研修与校本研修相结合、教育教学与教师培训相结合的混合式研训模式,有效解决了校本研修缺载体、网络研修少平台、培训针对性不强、工学矛盾突出、教师参与少、成长缓慢等问题。

石泉县教育体育和科技局电教中心副主任徐启军表示,石泉县开启“专家点课-学校磨课-组长荐课-专业估课-集中展课”新模式,已逐步形成“名校+”、“名师+”网络研修共同体,实现了优质教育资源共建共享,推动了城乡教育均衡优质发展。

为进一步提升全省教学应用与管理数据的融合汇聚与共享应用,聚焦《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,推进“三个课堂”应用落地,在奥威亚“全连接智慧教学平台”助力下,陕西省将迎来省级应用平台全面升级,实现“省-市-县”区域教育信息化多维融合与管理,共同构建资源共享、数据互通、全省互联的应用生态,目前陕西省教育厅、商洛市教育局已完成试点部署。