影／準公幼第三期 全教總提出兩大改進主軸

准公共政策将进入第三期，全教总上午举行记者会，根据过去准公共产生的问题，并从公共化的立场提供两大主轴与八个改进面向，希望教育部在未来的准 公共化政策当中，应该朝「提高门槛、严格监督；增加真公共、减少准公共」 的方向前进。全教总理事长侯俊良（中）、全教总幼儿教育委员会副主委陈韵如（左）、全教总幼儿教育委员会副主委杨麓洁（右）出席记者会。记者林伯东／摄影

准公共政策推出已经六年，但仍不断传出负面新闻，且许多民间团体都提出反对意见。今年度亦将进入第三期的准公幼政策，全教总根据过去准公共产生的问题，并从公共化的立场提供两大主轴与八个改进面向，希望教育部在未来的准公共化政策当中，应该朝着「提高门槛、严格监督；增加真公共、减少准公共」 的方向前进。

全教总认为，现行的准公共参与办法过于宽松、容易申请，所以导致本来就品质不佳招生困难的幼儿园，得以透过领取政府补助继续生存，变成劣币驱逐良币。私立园所加入准公共系统之后，政府单位仍必须严格把关，才能维持教育品质。准公共一期是三年，政府应该监督准公共符合履行社会责任，才不会浪费了政府资源。

全教总去年曾举行记者会揭露，准公幼的补助经费从一开始的新台币卅亿元，到民国111年已超过1百亿元，已快追上「真公幼」公共化幼儿园的经费。而准公幼良莠不齐，不断发生巧立名目收费、超收、低薪高报等状况，已到了该检讨政策的时间点。全教总呼吁，教育部应该要尽早与相关的社会团体，讨论新一期的准公共修正方向。

准公共政策将进入第三期，全教总上午举行记者会，根据过去准公共产生的问题，并从公共化的立场提供两大主轴与八个改进面向，希望教育部在未来的准 公共化政策当中，应该朝「提高门槛、严格监督；增加真公共、减少准公共」 的方向前进。全教总理事长侯俊良（中）、全教总幼儿教育委员会副主委陈韵如（左）、全教总幼儿教育委员会副主委杨麓洁（右）出席记者会。记者林伯东／摄影