越聪明的人「写字就越丑」 补教名师：鬼画符的资优生太多了
文／转转小宇宙
亚洲国家通常有「字丑为耻」的观念，更简单的说，在社会眼光下，一个人写字潦草是件可耻的事。所以不难发现家长们逼着小孩握着笔杆反复抄写，为了就是日后养成优美的字迹。其实操这份心太没意义啦，连教过无数学生的补教名师林修都表示，越聪明的人，字迹越丑。作为日本首屈一指的补教界名师，林修在自己主持的电视节目《林先生が惊く初耳学！》谈到字迹与学习效率的关联性。他表示在教书时不知看过多少种学生字迹，他发现学习表现越好的小孩，字就写得越丑。「文字是拿来整理知识用的工具，但字迹美丑和学习能力没有绝对关联。」
▼左边这位女孩子，字这么丑也考上东大啦根据林修对字迹的长期观察，以「字迹美丑」和「知识整理能力」当成XY轴划分出4个象限，字迹丑而知识能力强的小孩，比起字迹优美而知识能力强的小孩要多出许多。东京大学也曾做过相关研究，发现学校内成绩名列1/3的学生字迹几乎都是鬼画符，而中后段的学生则大部分字迹优美。
▼如果说列入①的小孩是秀才，那么字迹拙劣的④类小孩则是天才。以应用心理学来看，字迹潦草而扭曲的人是创意力丰富的表现，例如知名音乐家贝多芬就因为字迹太丑，乐谱手稿《给特蕾赛》竟然被后人误读成《给爱丽丝》，一直沿用到今天。所以说，许多父母硬逼小孩改正字迹的做法，其实是不必要的。比起字迹美观，多培养整理知识的能力才对人生有帮助。更别说时代在变，小宇宙从小学一年级就开始用键盘打字，没认真写字的形况下字迹自然很丑。老一辈总是用「字迹会影响一辈子」的说法，以后可能连作文考试，都会上机用键盘打字呢。