彰化縣雙管齊下 「生生有平板」使用率大躍進

学校举办课程让家长陪伴子女使用平板上网学习，亲子共学提高学生带平板回家学习的使用率。图／梧凤国小提供

彰化县有5所国小从「班班有平板」升级「生生有平板」，第一年（112年）运用率仅一校及格，另4校不到四成，被彰化县审计室纠正并要求检讨改善，县政府和学校讨论后找到症结，今年执行率都逾九成。

教育部鼓励数位学习落后的学童带平板回家继续学习，彰化县有5所国小申请「学生携带载具回家学习」计划，让课后扶助班的学生人人配备一部平板带回家。第一年执行成果，只有一校成效达82%，其余4校执行率18%至37%。彰化县审计室认为执行成效有待提升，县政府应请参与学校加强推广及提升、检讨改善。

教育处指出，召集参与学生携带载具回家学习计划的学校开会，发现主要问题出在缺乏家长陪伴、家长不支持，透过入校陪伴辅导学生养成正确使用平板的观念和习惯，并宣传参加学生携带载具回家学习计划的优势，今年5校的小朋友带平板回家学习比率都超过90%。

南彰一所参与计划的学校今表示，部分家长担心孩子带平板回家会沈迷网路，不愿孩子开机，也有家长不了解平板功能无法陪伴孩子使用学习，学校举办亲师说明会加强沟通观念，说明平板是辅助学习的载具，不是游戏机，并教导使用平板的方法，有家长陪伴使用可拓展学生学习的时间和范围。

学校强调，学童带回家的平板下载与课程学习有关的软体，可上教育部和学校指定的网站，不可能上网到处乱逛，家长在手机下载管控平板App，可观察孩子上网情形；经由这些措施，家长已能信任孩子带平板回家使用，大幅提高整体使用率。