為拉高生生用平板使用率...老師淪「開機員」?北市教育局曝原因
教育部推动「生生用平板」补助地方政府购置学习载具(平板),但议员却发现平板使用率低,但为配合教育局政策平板每月使用率应达9成以上,教师变成「平板开机员」冲使用率。图/议员柳采葳办公室提供
教育部推动「生生用平板」补助地方政府购置学习载具(平板),但议员却发现平板使用率低,但为配合教育局政策平板每月使用率应达9成以上,教师变成「平板开机员」冲使用率。教育局表示,教育部有学习载具管理系统(MDM),纪录平板使用情况,但初期有学校无法连上线,经教育局协助排除,成功连上线数据才会上升。
教育局从2022年起推动「中小学数位学习精进方案」,台北市从2022年至2024年获中央11.47亿补助,采购平板4万9018台,截至上学年国中小、高中班级数有配置到平板班级数量约9464班,占比约为19.3%,平均每3位学生用一台平板。
柳采葳指出,由于平板开机使用后,会将数据记录到教育部MDM系统,不过先前审计部发现北市有超过1000多台平板,超过3个月未开机使用,教育局今年5月起每两周发函提醒各校,使用率数值将列为年度软体采购申请计划、移拨作业及手把手入学陪伴参考指标,原本有教育部MDM使用率平均80%以下共62所学校,多所学校的平板使用率在短短几个月内暴升3倍。
有老师指出,学校现在每周、每月都在关心平板使用时数,还威胁时数不够就要把平板收回去,甚至学校还会拜托老师让每台平板开机跑一下。甚至有高年级导师直言,「学校通常5、6个班级共用一辆平板车,但因平板共用,所以一定要把资料都登出、删除再给下一班,每次要用都花时间重新登入或下载东西,超没效率。
柳采葳直言,教师若原本未使用平板教学,短期内突然改变教学方式很困难,这些学校平板使用率几个月内飙升,恐怕只是请教师把平板开机,借此提升使用率数据,她认为教育局应建立完善调度制,辅导各校根据校本特色和发展重点来安排数位教学培训,且课程设计者、教学者、回馈者需明定负责人,以提升学习成效,优化校园网路,扩建学校网路交换器及基地台。
教育局表示,教育部为了解载具使用情形,会要求各MDM,但因教育局和教育部都有陆续购置平板,在计划执行初期确实有学校反映有使用但系统读不到数据的情况,影响使用率,经学校反应后,协助学校排除数据回抛MDM问题,数据才会在后期突然拉高。
教育局强调,10月份本市载具使用率为94.7%,确实至今还是有部分学校使用率不高,教育局会去辅导了解,是否是老师不会用还是载具无法登入,并举办数位学习进阶课程,增进教师数位教学教案设计的能力、科技辅助自主学习运用模式的理解与实践,培训教师灵活运用数位科技,提升教学效果。