“指向新教材的跨学科融合教学能力提升”全国骨干教师高级研修班 | 暑期培训

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2023 年 5 月教育部发布《基础教育课程教学改革深化行动 方案》文件。明确要求“全面推进教学方式变革”，聚焦核心素 养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习等教学改革重点 难点问题进行攻坚。《义务教育课程方案和课程标准(2022 年 版)》明确提出，“原则上各门课程用不低于 10%的课时设计跨 学科主题学习”，旨在以 10%的课程综合化与实践性,撬动 90% 的分科教学，设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联， 带动课程综合化实施，强化实践性要求。跨学科融合教学要求教 师具有综合性的知识视野及综合学科的能力，将不同学科知识与 价值教育有机融合于主题下，同时在学习方式、组织评价等方面 融会贯通、相互借鉴。

为进一步引领中小学教师研习新教材新课标新课程的新要求，做好跨学科融合教学模式创新，探究高效教研规律与特点，赋能中小学教师内涵式专业发展，突破学科界限，构建学科知识新认知、新联系、新体系，打通学科教学教研壁垒，实现共建共享的跨学科教研共同体，渗透式改革学校育人模式与教学模式。为此，校长智库教育研究院决定举办“指向新教材的跨学科融合教学能力提升”全国骨干教师高级研修班。

具体内容如下：

一、活动主题

指向新教材的跨学科融合教学能力提升

二、培养目标

结 合学校办学理念、分析学校资源条件、学科校本课程研发实况，开展教师需求导向的跨学科教学课程实施能力研修，强化教研专业引领，探索不同学科融合教学模式的共性与实践案例可借鉴性，切实提高跨学科教师教育教学教研、课程领导力和课堂教学能力，引领教师专业成长和学校教育教学质量提升。

三、组织单位

校长智库教育研究院

明师国际教育研究院

四、培养对象

各地市教育局学科主管干部、教科院（所）学科研究员、 进修学校领导及教师、中小学学科教研员、中小学学科教研组长、骨干教师等。

五、时间地点

时间：7月17-19日（16日报到）

地点：江苏省扬州市

六、活动内容

本次活动将邀请多位专家，从理论和实操的维度深度剖析探讨跨学科教学模式在义务教育阶段的实践成果，并将其转化为有效的教学行为，推动教师更新观念、融合知识、改进思维方式、形成并完善跨学科教学教研的方法与技术。 为构建高品质的教学课堂提供坚实支撑，促进教师的专业成长。

七、活动亮点

（一）实用性：以专家讲座、互动对话、课例分享、答疑点评等方法开展教学活动。

（二）互动性：课程强调“互动”与“参与”，学员不仅是学习者，更是思考者、行动者、分享者，让成长“看得见”。

（三）案例化：案例解析，让学员了解如何构建跨学科主题教研模式的实践探索和研究活动。形成精细日常研修、深化主题研究、凸显学校特色，一校一品的跨学科/教研体系。

八、报名须知

（一）费用收取

线下参会：会务费880 元/人，食宿交通费用自理，费用回原单位报销。

线上云端参会：会务费680 元/人

交费方式：现场交费、刷公务卡或银行转账

（二）扫码报名，线下参会名额有限，请及早报名，截止日期：2024年7月15日。

九、会议日程

校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com

编辑丨智库君

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