「左手拉麻绳,右手写板书」 陆重病师要教到最后一刻

▲拉着麻绳,努力教学。(图/东方IC)

记者杨蕙绫/综合报导

湖北省大治市49岁小学老师朱幼芳,3年前罹患脊髓小脑性共济失调症,这种罕见的遗传疾病,让她的四肢几乎无法平衡,也不能久站,但她不肯放弃,每天紧抓着黑板上的一根「麻绳」,强忍身体不适,坚持为台下这群热切渴学的农村孩子们上课。

「脊髓小脑性共济失调症」是一种类似「渐冻人」的病症患者的小脑会逐渐萎缩,出现四肢失调、语言障碍问题,身体机能也会渐渐丧失,导致最后全身脏器衰竭而死亡,目前并没有任何治疗方法

▲忍着身体不适,就是为了延续父亲的教学生命。(图/东方IC)

朱幼芳遗传到父亲的疾病,但她也遗传到爸爸热爱教学的精神,她表示,父亲被病痛折磨10多年,在过世前几年,每天还是由母亲搀扶着,花1小时走到1公里外的学校教书,连病情非常危急的状况下也从不间断。

她说,当时不理解父亲为何有这样的教书热情,直到相同的病降临在自己身上,才顿时明白原来爸爸坚持多年的动力,就是源自对3尺讲台的眷恋。因此她才毅然踏上教学之路,「要把父亲的遗志延续下去」、「我要守住这3尺讲台,直到不能动为止。」

▲朱幼芳的丈夫没有课时也会到课堂上来替她维持秩序。(图/东方IC)

患病后的她,病情日益严重,学校多次劝她休息也保证待遇不变,但都无法影响她,同在学校教书的丈夫黄鹤鸣为了能让她继续上课,于是在黑板左上角钉上一根铁杆,绑上白色绳子,让朱幼芳上课时能左手拉着绳子,右手握着粉笔板书,上完一堂堂课。

朱幼芳每周要上16堂课,因为学校人手不足,导致她的课几乎都是连堂,一站就是数小时,但她不喊苦,每天上课期间,她还是尽可能的跛着腿,走到每位学生面前关心学生的上课情况。朱幼芳表示,想趁着自己还能说话还能动时多做些事,相信在天堂的父亲看到,也会感到欣慰,为她骄傲。

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