大学里那些正在"呼救"的人 你看到了吗？
（原标题：大学里那些正在"呼救"的人 你看到了吗？）
大四了，快毕业了，忙于实习的小编我下班回到宿舍，已是夜晚十点。窗外漫布校园的安静，只听得见键盘噼里啪啦的打字声。写完东西，洗漱完毕，一天的疲惫在躺上床的那一刻烟消云散。如果没有窗外突然传来的撕心裂肺的哭嚎，我想，这会是一个一如既往平淡而美好的夜晚。
“啊……我不想活了，谁能救救我！！！……”一个女生，哭喊着，声音响彻整栋宿舍楼。室友打开窗户，已不见哭喊者，恍若错觉。我躺在床上翻个身，却迟迟难以入睡。想着：“人的崩溃，或许真的只需要一个安静的平淡的夜晚吧……”
是这样吗？是这样吧……
01
“妈，对不起，不要想我，我不配。”
2020年6月6日，山西太原中北大学18级大二学生小洋（化名），于下午14:00参加课程补考时被监考老师发现作弊、并没收试卷，学生离开考场，不久后坠楼身亡。学校官方微博通报此事称，教室监控显示并经同考场学生证实，考场内未发生有教师激烈言语或师生言语冲突。
02
“好吧，是我不对，我太笨了，不懂得自己思考。行吧，过去一年做的一切推翻重来。……让我下辈子变成某间猫咖里的一只猫吧，野猫也行，毕竟猫的年龄十来年，我活了25年，也没比猫久多少。”
10月13日早7时左右，大连理工大学化工学院一名研究生，被发现在实验室身亡，经公安部门初步调查，排除他杀。
网友留言：
近几年来，大学生自杀现象频频出现，人数逐年递增。社会媒体追踪报道，引发人们广泛的关注与热议。造成大学生自杀的原因错综复杂，其中，学业-就业压力的不堪承受，渐成为大学生自杀的不可忽视因素。
据世界卫生组织数据显示，全球每年有80万人死于自杀，平均每40秒就有一人结束自己的生命，且自杀已成为15-29岁年轻人的第二大死亡原因，仅次于道路伤害。
（图源：世界卫生组织）
曾有复旦大学上海医学院儿科医院与上海教科院普教所在全市8个区、超过2500名中小学生中做过调查显示：
>有5.85%的孩子曾有过自杀计划
>有24.39%的孩子曾一闪而过“活着不如死了好”的想法
>有15.23%的人认真考虑过自杀想法
>仅1.71%自杀未遂
探析选择自杀背后的“杀手”，人们往往觉得是自杀者自身的“脆弱”。但事实真的这么简单吗？
青（少）年，心智处于儿童与成年之间，这个阶段的人往往处于一种情感波动大、对外界事物反应激烈、情绪不稳定的状态。然而，从进幼儿园开始，我们就被圈进学校的“舒适圈”，在我们心智、人生观、价值观与世界观形成的重要时期，充斥我们生活的只有写不完的作业和考不完的试卷。一路被“圈护”的我们，奋力学习，小升初、中考、高考，最后考上理想或不理想的大学。而到了大学里，父母、学校告诉我们的依旧只有：“冲冲冲，不能停下！你得努力学习，要不然就会被淘汰！”这所有的所有，一点一滴，堆积成最后的“压力”，然后在大学，爆发，最终把我们击垮。
为什么压力在大学阶段才爆发？
大学是校园和社会的交接点——毕业，就业；学习，工作。大学也是社会要求与自我意识、理想与现实矛盾冲突激烈凸显的时期。
高考后进入大学，自以为去的是一座“象牙塔”，但其实那里充斥着更加严峻的竞争与压力。临近毕业，这种来自学业-就业的压力，感受得就更为明显，是选择考研，还是找工作？不同方向又有不同的压力——考研可能面临失败，找工作竞争又过于激烈。于是，有的人，就在一波又一波巨大的学业-就业压力下，自我否定，然后，自暴自弃。
之前在微博看到过这样一个“悲剧”：
父母不理解：为什么我的孩子“堕落”成这样，我逼着他/她学习考研、找个好点的工作那不是为了他/她好吗？……有多少家长反思过自己的教育方式是否存在问题？对孩子的“诉求”熟视无睹，轻视孩子的心理压力与问题，不去了解，也不尝试去理解。等到最后失去时，才知心痛，但为时已晚。
有的人无法感同身受，或许是因为他们还有让他们能笑起来的“人、事、物”存在，精神不曾崩溃，自然无法体会自杀者难言的痛苦。
压垮大学生的有很多，学习成绩不理想（无法让父母或自己满意），制度不完善，找不到工作，没有前途和未来，努力没有结果，得不到认同等……
其实，压死骆驼的，不是最后一根稻草，而是之前的，每一根。
不要轻视大学里正在“呼救”的人
父母，不要对孩子的心理压力不重视，尝试着去倾听、了解、理解孩子每一次的发自内心的“诉求”，多一点陪伴，小编相信，每一个孩子，都和我一样，渴望被理解、被引导、被爱。
学校、应给予学生正确的引导与帮助，建立专业化的学校心理咨询室，重视大学生心理问题与压力，开展大学生生命健康教育课程，不要轻视大学里正在“呼救”的人，他们走到此时此地，真的用了很大的力气与勇气！
最后，我们，要学会主动去倾诉，然后多出去走走、瞧瞧，或许哪个不经意间，我们就会找到那个足以让我们心动、然后愿意继续活在这个世界的美丽存在。