登陆创业的台湾博士和他的「实体程式设计小车」
「大陆的创新创业氛围日益浓厚，来这边创业机会更多，空间也更大。」张安升说。
今年35岁的张安升来自台湾新北市，是一位不折不扣的「数学迷」。从台湾大学数学系毕业后，他前往纽约大学攻读应用数学博士学位。2012年博士毕业后，他又回到了台湾从事电脑程式设计工作。
然而，每天按部就班的生活很快令张安升产生了困顿。「前面二、三十年时间基本都在课堂中度过，到了这个年纪，我想跳出条条框框，挑战一下自己。」张安升说。于是，他决定辞职，只身「闯荡」大陆。
2015年4月，张安升辗转来到厦门，他的第一个创业专案是短视频游戏。「我的两位合伙人都来自福州，大家本来想干出一番成绩，但由于前期市场调查不足、成本投入太多，这个项目最终夭折了，团队也随之解散。」
凭着一股韧劲和对梦想的执着，张安升调整心态，重新出发。这一次，他决定结合自己的专业特长，进军儿童程式设计教育这一「蓝海」。于是，「实体程式设计小车」应运而生。
张安升说，这款产品类似于教具，主要包括一辆模型小车、控制板和不同颜色的积木，操作者只要把代表不同含义的积木插进控制板的凹槽中，就可以给小车下指令行驶。左转、右转、前进、后退……不同的指令行进中，需要运用不同的数学及程式设计知识，「通过用小车和画笔记录轨迹，可以说明孩子们练习简单的几何图形。」
「程式设计小车主要针对小学生设计，通过游戏的方式让孩子们接触复杂的程式设计概念，寓教于乐地学习程式设计基本知识。」张安升说。
2016年3月，第一代「程式设计小车」初具雏形。样机出来后，张安升拿到了首笔10万元人民币的投资，加上从家里凑的10万元人民币，成立了自己的公司。
为了更好地孵化项目，张安升将办公地点设在了厦门软体园内。「主要看中的是软体园的人才优势，有助于团队的组建。」张安升说，公司聘请的一位元兼职网路工程师，平时就在同一栋楼内的另一家公司上班。
目前，「程式设计小车」仍处于性能优化阶段。在完善产品的同时，张安升已经开始尝试与学校展开合作。去年9月，他将「程式设计小车」带进了厦门一所小学的课堂，激发了学生们对数学的兴趣。
「将程式设计与数学结合只是我现阶段的初步尝试，今后还会不断赋予程式设计小车更多的功能和故事。」张安升说。（新闻来源：新华社港台部提供）