断开皇民化锁链！高中生挺教育部微调课纲

▲学生捍卫国史同盟7日在教育部前支持课纲微调。（图／记者赖映秀摄）

记者赖映秀／台北报导

教育部微调高中课纲，对日本统治加上「殖民」、中国加上「大陆」，引发民进党反弹，认为课纲不是「去日本化」，而是趋向「中国化」。学生捍卫国史同盟等团体7日在教育部前表达支持立场，强调课纲应该与《宪法》立场一致。

「学生捍卫国史同盟」成员高中生胡少艾、李辰谕、简至佑关注教科书史观问题，日前投书媒体，表达支持修改教科书课纲，并在网路号召连署支持。

李辰谕指出，自己只是一个爱好历史的高中生，根据良心说话，从书局、图书馆得到的历史知识，跟教课书的民族定位不同，一直都希望可以更改教课书观点，「我们的史观应该依照中华民国宪法编写」。李辰谕认为，历史是国民教育，应该要能培养正确民族观念、历史良知的学生。

抗独史阵线高喊「拨乱反正、绝不妥协」替教育部打气，认为教科书不能是讨好各种史观，应该回归《宪法》，从中华民国角度出发，建立合乎宪法的国家史观，因此支持教育部微调历史课纲，同时也认为这次微调并非「去台湾化」，而是「去日本化」。