對比兩岸小二生作業「這1點」大不同 陸人讚台灣更人性化

一名来自广东的女网友秀出姪子和儿子的作业，表示两个孩子同样就读小学二年级，作业内容却存在差异，并直呼台湾小学比较人性化。情境示意图。图／ingimage

一名大陆网友分享姪子和儿子的作业，表示两个孩子同样就读小学二年级，作业却存在差异，并直呼台湾小学比较人性化。文章一出，引来网友认同叹道「大陆就是累死家长」、「我女儿看到应用题都不做的，看不懂很有挫败感」；但也有网友表示两地的教育本来就存在差异，并揭开大陆学龄前的内卷【内卷】意指群体内部过度竞争、恶性竞争，人力互相内耗的状态。现象。

一名来自广东的女网友在小红书贴出一段影片，展示同样就读小学二年级，姪子和儿子作业却存在差异。原PO表示，儿子在台湾读书，不管是哪一个科目，每个国字的旁边都会有注音，她认为儿子才小二，认识的字不多，有了注音，孩子可以自行理解题目的意思并作答。

原PO接着秀出姪子的作业，表示题目中有许多字姪子都不认识，导致他在答题的时候，家长必须在旁边，当孩子有不认识的字，家长就要读给孩子听。两相比较之下，该名妈妈因此认为台湾小学作业的设计较为人性化，「小朋友可以自己读题、自己完成作业，家长也轻松很多；大陆的感觉好多字，遇到不认识的就要家长教，家长也比较累」。

贴文一出，有网友认同表示，「大陆就是累死家长」、「我女儿看到应用题都不做的，看不懂很有挫败感」。有网友则认为原因在于两地教育不同，大陆「内卷」严重，「一年级下已经被逼着读无拼音的书了，作文都要求150字了，2年级肯定不用拼音了」、「一年级学校就要求识字大闯关，一年级结束基本上就独立阅读了」、「大陆越来越卷了」。

也有人揭开大陆孩童迈入小学阶段之前的恐怖学习现象，「因为小学前这些字都得学完了，然后一年级要开始上写字班课了」、「幼儿园开始幼、小衔接，小学一年级识字量起码800以上，不然就像妳说的，读得吃力」、「所以我们就是要求幼儿园要有多少识字量，然后就越来越卷」、「大部分的家长都会让孩子提前认字，至少在幼、小衔接的暑假学会小学常用的200-300字，一是为了能尽早自主阅读，二是考试的时候自己认肯定比一个字一个字拼，或靠老师读题来得方便」。

但也有大陆网友指出，根据制度，大陆小学一、二年级学校应该不能出作业，「这些作业都是家长加的吧，我们这边作业是只能阅读、认字的，阅读的书籍都有拼音」；另有人指出「每个省教材都不一样，至于作业的话，甚至同一市的不同学校都可能不一样，我看我亲戚家小孩的教材是有拼音的」。