「高中教育硬生生荒废1年」 杜紫宸：多元入学走火入魔
▲杜紫宸认为，多元入学方案，只谈优点不谈缺点。（图／记者李毓康摄）
中华大学讲座教授杜紫宸今（18日）在脸书针对高中教育发表看法，他指出学者谈多元入学方案，只谈优点不谈缺点。实施近20余年，走火入魔的大学多元入学方案，最大不可原谅的错误，就是把原本应该3年的高中教育，硬生生地荒废掉1年。
杜紫宸提到，高一高二四学期，教完学完前五学期教材，高三上唯一进度，就是反复总复习与实施模拟考。大学学科测验一月登场。但过完寒假，从3月初到5月底，等成绩、预测学校科系落点、编自传（有多少是学生自行完成？） 模拟自我介绍及口试问答、搜集（伪造）比赛社团证明、逐校报告及推甄（多数家长陪同南北奔波），待3倍5倍甚至10倍后补名单发布后，家长和学生的焦虑真正进入黑暗期，「等待、等待，等待逐校报到递补。」
▲杜紫宸提到，没有大人指点帮忙甚至代劳的弱势族群学生。（图／翻摄自杜紫宸脸书）
杜紫宸认为，高三上下学期，本来应该具备的学校正常教育，教材进度和教学效果完全停摆。最后「幸福」的学生进入了较好的学校，没有大人指点帮忙甚至代劳的弱势族群学生，进入了社会评价较差的学校。他问「这，是我们要的？」