推广户外教育引导学生走入大自然 教育部今年补助86校

台南市南光中学参访嘉义大学农推中心并进行穴盘移植实作。（教育部提供／林志成台北传真）

配合行政院「向山致敬、向海致敬」政策，教育部国教署积极推动户外教育课程，111学年共核定补助86校，透过结合历史人文、自然生态及山海环境等，带领学生走入大自然，营造万物可为师、处处可学习的氛围。

以国立基隆高中为例，以「森川里海」主题课程分别代表森林、河川、聚落及海洋，于课程安排上，以自然环境观察及体验行动带领学生走向户外，「进入森林」，了解如何在经济发展与生态保育达到平衡；「亲近溪流」，知道如何保护及恢复水生态系统。

基隆高中「亲临聚落或人权遗址」课程，落实社会人文的探究实作精神；「深入海洋」，引导学生讨论及关心海洋生态系的重要性，觉察人与环境的关系，进而唤起学生对于地球环境及山海资源的关怀与行动。

而台南市私立南光高中结合南瀛自然人文与农牧探索，形成文化兼具的户外教育课程，课程中介绍农牧业起源、发展，到现今的农牧业养殖技术，并邀请相关专家学者介绍台南在地农牧业科技发展，带领学生至国立嘉义大学安全农业推广中心实作体验。

南光高中也带学生到乌山头水库自然与人文踏查，再指导学生动手实作「种植作物」，以了解食物的生产与成长过程，最后让学生亲手收成食用等，课程由浅到深了解台湾的农牧业状况，充分发挥职业试探的功用。

教育部国教署表示，户外教育是实践新课纲全人教育精神的重要一环，强调在真实生活情境中学习，也是培育台湾学生实现永续发展目标的关键，期望借由户外教育实践，学生都能具备地球公民的素养，面对未来挑战。