教育部引进外师进入公立高中职 111学年34校获补助

教育部引进外师进入公立高中职协助教学。（本报资料照片）

教育部国教署积极推动「高级中等学校引进外籍英文教师计划」，聘请外师进公立高级中等学校与双语教学教师共备课程，从103年补助8校至111学年度已增加到34校，提升英语教学品质，协助学校推动校本特色课程英语化。

教育部表示，此计划针对实施艺术、健康与体育、综合活动、科技等领域学校提出的「引进外籍英文教师计划」，依申请件数多寡及「历年访视及成果参考」、「计划案完整度及可行性」、「县市平衡」、「弱势协助」等4项指标进行审查，获补助的公立高级中等学校可聘用外籍教师每周教授20至22节全英语课程。

教育部指出，这项计划委托国立新竹科学实验高中承办，针对成功引进外师的学校，咨询小组每学年度都会到校提供1至2次咨询协助，由专家学者、校长及英文老师担任访视委员，除进班观课并与学生座谈了解教学成效与学习需求外，也会提供行政团队咨询协助，提出引进外师计划的执行建议及策略。

以国立屏东高中为例，该校外师将英语结合生活与在地文化，提升学生利用英语进行沟通的意愿，并呼应学校「从阿缑出发 向世界提问」之愿景，让学生可以英语表达屏东文化环境特色；国立北门农工外师则以设计生活化情境的方式，将日常英语结合地方特色，设计对话式课程，将英语课程变有趣。

受补助学校均表示，由于外籍教师设计的课程多以活动式进行，也能够了解国外的风俗民情，师生都感受到外籍教师带来的新鲜感与活力。

教育部强调，高级中等学校教育阶段推动双语教育，仍将以我国英语文教师为主，惟为协助加强高中校园英语口说环境，增进提高学生学习效果及英语学习动机。未来将持续精进推动本计划，并强化非山非市地区英语文创新教学及维持区域资源，让更多的学子受惠。