教育部:拧紧教材进入学校课堂的“安全阀”

人民网北京12月24日电 (记者孙竞教育今天上午召开新闻发布会,介绍“十三五”期间教材建设工作有关情况。教育部教材局局长田慧生表示,坚持教材“凡编必审”“凡选必审”,建立健全流程把关机制全面加强政治性、思想性、科学性审核,拧紧教材进入学校课堂学生书包的“安全阀”。

把好编写关 规范“谁来编、怎么编”

田慧生介绍,在教材编写人员条件上,提高资质门槛,突出思想政治素质学术专业水平要求,规定教材编写人员必须经所在单位党组织审核同意,并向社会公示,从源头上把好教材质量关

在教材编写要求上,强调坚持正确政治方向价值导向,全面落实立德树人根本任务,推进“五育”并举。其中,中小学教材要注重联系学生思想、学习、生活实际,将知识、能力情感价值观培养有机结合;职业教育教材要注重弘扬劳动光荣技能宝贵、创造伟大的时代风尚,加强职业精神教育;高等教育教材要注重学术体系话语体系创新,自觉批判各种错误观点思潮理工农医类教材也要注重价值导向。

把好审核关 规范“谁来审、怎么审”

田慧生指出,“十三五”期间,国家、地方、学校、行业、出版机构层层建立教材审核机构和机制,落实各级审核责任。分学科专业遴选教材审核专家,严格遴选标准程序,把好专家的政治关、学术关和廉洁关。建立教材政治审核、专业审核、综合审核、专题审核、对比审核“五审制度”,多角度对教材进行全面审核。

在国家教材委员会领导下,完成了一系列国家课程方案课程标准和统编教材审核工作,对中小学国家课程教材进行了全面核查,对在用的大中小学教材内容进行了专项排查

把好选用使用关,规范“谁来选、怎么选”

据不完全统计,目前在用的全国各级学历教育教材已近19万种,其中,基础教育类教材近1万种,职业教育与继续教育类教材近8万种,高等教育类教材近10万种。

田慧生强调,坚持教材“凡选必审”,明确教材选用主体、选用原则、选用程序,规范“谁来选、怎么选”,确保凡是进入课堂的教材都经过严格选用审核。

“加大教材选用使用检查力度会同市场监管、出版管理等部门严肃查处违规选用教材行为,严肃查处在价值导向、科学性等方面存在问题的教材和读物,坚决把住进学生书包这道关口。”田慧生说。