公立学生程度差异大 须补强教学

私立科大认为，教育部应先将公私立大专校院STEM（科学、技术、工程、数学）领域学生的学杂费拉平。（龙华科大提供／林志成台北传真）

近10年私立大专校院学生锐减27万人，公立增2.5万人，为我国高教界带来新问题。公立大学表示，现在要考进公立大学比以前容易，造成同一班级学生间程度差距大，必须进行差异化教学来因应。私立大学则要求跟公立大学分工，并请教育部逐步拉平公私立学杂费差距，以公平竞争。

暨南大学校长武东星说，现在要考进公立大学比以前容易，造成同一班学生间的程度差异大，公立大学的老师要采差异化教学，学校也要有完善的TA（教学助理）制度，把学习落后的学生拉起来。

武东星表示，公立大学学生数持续增加，主要是因为肩负政策任务，例如为资通讯业界培养更多人才，以及要招收一定数量的经济弱势学生。政府应精算公立大学招收资通讯领域学生的名额，并随时调整，以免失控。

中华民国私立大学校院协进会理事长、大同大学校长何明果说，过去因为学杂费差距，学生总是先选公立。现在教育部每年补助私立大学学生3.5万元，但希望剩下的1.5万元差距也能弭平，公私立大学学杂费一样，才能公平竞争。

中华民国私立科大校院协进会理事长、龙华科大校长葛自祥说，现在私立大专院校也培养很多STEM（科学、技术、工程、数学）领域人才，以解决资通讯业界劳力短缺的问题，因此，教育部可先将公私立STEM领域学生的学杂费拉平，之后再扩及全部学生，届时私立学校竞争输了就不会抱怨。

葛自祥认为，公私立大专校院应分工，公立主要收研究生、私立则收大学部学生；公立招收更多研究生，也有助于提升大学排名。教育部不应再让公立学校扩增招生名额，私立学校才有生存空间。

国教行动联盟家长部长王瀚阳说，过去许多私校因办学不佳退场，让学生及家长认为读公立学校较好。他认为，台湾应该以公立学校为主，只要留几所办得比较好的私校即可。