弘光科大语听系学生设计台湾味APP夺冠军 助长辈延缓失智

弘光科大语听系学生设计教材，在竞赛中分别拿下冠军、亚军。(弘光科大提供)

弘光科大为提升职场就业竞争力，语言治疗与听力学系每年举办全国科技校院听语治疗实务设计竞赛。今年系上学生以人人都有手机为出发点，设计手机互动APP、儿童绘本与互动游戏；希望让长者延缓失智、增加亲子互动，接地气的创意发想获得评审青睐，在竞赛中分别拿下冠军、亚军。

弘光科大语听系学生设计台湾味APP，助长辈延缓失智。(弘光科大提供)

弘光语听系副主任郑湘君说，为让全国科技校院听语治疗的学生，能够提升听语治疗实务的专业技能，培养解决问题知能及创意思考，同时增进跨校院专业交流分享，累积治疗教具文案；透过比赛让学生发挥创意。这次以个人中心、家庭中心为主轴，分儿童组、成人组两个项目，让学生创作能够运用在个案上、对听语治疗有所改善的教案。

弘光科大语听系办全国科技校院听语治疗实务设计竞赛，增进跨校院专业交流分享。(弘光科大提供).

弘光科大指出，由萧以勤、王诗华、宋茵淇、高蓓安、赵士圆5位学生，设计「旧拾光」手机APP，获得成人组冠军。学生宋茵淇说，因3C很发达，几乎人手一手机，上程式设计课程后，便决定研发手机APP游戏当辅助，虽每位同学对程式设计皆不熟，但大家很努力学习，每天课后花时间研发才能够设计出辅助游戏。

宋茵淇表示，「旧拾光」APP结合台湾传统、闯关游戏，还有难易度的分级，适用一般成人、老人、早发性失智族群及轻度认知障碍者，游戏分成杂货店、大歌厅、小吃部、吃甜所、记忆番、传统节庆6个关卡；对一般民众是简易好上手的游戏，对早发性失智病患能延缓失智，轻度认知障的人则可以当作复健的辅助。

儿童组获得亚军的队伍，是由陈云美、陈宜洁、吴秋柔、陈昱廷、陈冠萤、薛毓宸6位学生设计的「乌鸦的宝石项链」绘本及游戏卡。薛毓宸表示，同学先设计故事内容，描述乌鸦去找妈妈的生日礼物，过程中遇到小挑战的故事。为了提升小朋友对故事的兴趣，特别在绘本中加入图卡互动游戏，让小朋友开口练习。

薛毓宸说，小朋友比较无法克制3C产品使用时间，而且很容易沉迷，长期下来不利于口语发展。为了增加亲子互动与沟通，减少幼童使用3C产品，设计了绘本，让家长带着小孩一起阅读，透过教材让幼童开口表达，除此之外，绘本也另外设计课后学习单，达到教育的目的。