呼和浩特以“学区制”推进“教育均衡”

新华网呼和浩特３月２０日电（记者贾立君）内蒙古自治区首府呼和浩特市２０１４年起，对当地中小学校进行学区划分，由强校、弱校组成联盟，共享教育资源，推进教育均衡发展。

眼下，呼和浩特市各旗县区教育系统正在按照“相对就近、优势互补”原则，对辖区内的学校进行学区划分。每个学区中至少有１所优质初中作为牵头学校、１至２所薄弱初中作为成员学校，并衔接周边若干所小学共同组成联盟。联盟校建立校长联席会议制度，统筹安排教育教学活动，共享学校间的硬件设施、课程、教师等资源。同时，在“小升初”招生过程中，公平分配生源。

“这一改革措施是要破解群众关心的 上好学 难题，缩小校际间的差距，提升整体办学水平。”呼和浩特市教育局局长云春生说，在“学区制”框架下，当地将建立学区统一教研制度，让名师、学科带头人的课件和研究成果，通过“班班通”电教平台实现共享；同时，探索实践教师交流任教制度，对学区内的教师进行统一调配；“最终让所有的学生上好学，让全市教育均衡发展。”